2020联合国青少年外交官线上预备营结业式
2020年度联合国青少年外交官项目培训即将进入尾声,WOSL在此先感谢所有支持联合国青少年外交官项目的工作人员、教师、及家长们。
在这特别的年度,这个因疫情影、一切常规培训皆无法正常进行的年度,我们得以顺利设置线上前置营培训课程,都得感谢大家的支持与协助。
我们在此邀请各位同学及家长前来预备营线上结业式及证书颁发仪式,详细资讯请参照以下的结业式手册。
2020联合国青少年外交官线上预备营结业式
时间: 美国太平洋(PST) 8月8号 7:30pm-9:30pm
- Published in 2020联合国青少年外交官培训营
讲座报名 – 特邀NASA地球科学技术局首席系统工程师
WOSL特邀美国宇航局喷气推进实验室研究员Mr. Daniel Limonad 演讲
个人经历
▶ 地球科学技术局首席系统工程师
Chief System Engineer, Earth Science and Technology Directoate at NASA Jet Propulsion Laboratory
▶ 研究领域有27项学术专刊著作
▶ 专业领域的阅读及著作引用他的研究大约有1300篇
讲座语言:英语
个人著名的研究领域;
▶ 火星科学实验室“表面采样和科学”任务阶段的首席系统工程师,协调多个硬件,软件,任务系统和仪器子系统的系统级工作,负责领导大型的多学科系统工程团队,涵盖开发结束,V&V (Validation &Verification验证及确认),飞行运营开发和技术支持.
▶ 支持海平面上升(SLR)建模和不确定性量化,冰下勘探与测量系统研发以及特殊的端到端SLR系统工程任务的混合,这些都围绕着提高测量,建模和预测与未来海平面上升有关的地球物理系统各个方面的能量。
讲座主题:
行星探索,利用宇宙中的生命,延续地球与可持续发展
讲座介绍:
1964年苏联天文学家尼古拉·卡尔达肖夫首先提出用能量级把文明分成三个量级:I型、II型和III型。I型文明使用在它的周边行星所有可用的能量,可以驾驭的能量大約是1016 W(能源功率),II型文明利用它的行星所围绕的恆星所有的能量,可以驾驭的能量大約是1026 W,III型文明則利用它所處星系的所有能量,可以驾驭的能量大約是1036 W。我们现阶段人类文明接近但尚未达到II型文明, 如果我们的科学能力可以运用银河系的所有能源,那可持续发展就成自然定律,地球就不在为能源的开发及使用,造成今日我们地球所有浩劫,当然在这么多的科研,我们距离达到II型,依然还有一大步要迈进。
Mr. Limonadi的火星科学研究,就是带着我们人类从I型能量走往II型, 真的是一个震撼的主题,听起来好伟大科学研究,它开启你的好奇心了吗?
- Published in 2020联合国青少年外交官培训营
2020年联合国青少年外交官在线预备营
2020年联合国青少年外交官预备营
- 联合国青少年外交官第一阶段培养
- 全英语培养数据科学、定量分析、及语言沟通能力
- 小班教学、着重师生互动
招生要求
- 课程面向14-21周岁的青少年
- 要求所有学生有良好的英文阅读、沟通和书写能力
- 对联合国可持续发展目标(SDGs)内容有了解及兴趣
课程内容
可持續發展17V課堂 SDGs 17 Voices Class
上课时间: 7/13 ~ 07/17
主题:英语会话及SDGs名词, 英语演说报告技巧
培育学生在前往国际时必备的语言能力,培训学生自然、专业的的活用英语沟通及展现研究成果。
定量研究方法介绍. Quantitative Research Methods Introduction
上课时间: 07/20 ~ 07/24
主题: 研究方法入门,数据分析入门
定量研究方法介绍数据科学中分析方法基础,课程主要着重于技巧与知识 。
3. 基础应用数据科学. Basic Applied Data Science
上课时间: 07/27 ~ 07/31
主题: 数据科学入门 & 应用
带领学生迈入数据科学的大门,课程着重于如何使用数据科学解决现实生活中面临的议题。
课程收益
- 将获得WOSL授予的联合国青少年外交官预备官的官方证书
- 参与课程的学生将会经过面试参与联合国青少年外交官夏校培训及国际科研实践
- 学员将会参与8月专家座谈会议(嘉宾为来自联合国/麻省理工学院/美国航天局的专家、学者和科学家)
- Published in 2020联合国青少年外交官培训营
喜报 | 凤凰花开,一年两季
原文连结
COVID带来的压力是方方面面的,对地区的经济,地区发展;世界经济与世界格局都在产生着重大的影响,从现在到未来的一段较长的时间内。
凤凰花开,一年两季,一季离别,一季迎新。
与众不同的视讯毕业典礼
与众不同的同学间道别离
怀揣秋季开学的种种不定
面对这毕业季的就业难题
2020这一季的花开得静悄悄,这一季的花语是不舍和期盼
2020年6月,全球联合国青少年外交官培养计划已走过了3年的历程,在今年的毕业季,我们历届的校友们亦取得了辉煌成绩:
2、大学排名依据2020年美国USNEWS大学排名
他们每一个均散发着不同的特质!他们来自不同的地域,不同的性格,不同的爱好,不同的兴趣点,不同的处事风格,也有不同的探索目标;
然而他们都对自己,对未来的目标清晰;他们都用孜孜不倦,敏而好学让自己在这个凤凰花季绽放!
青少年外交官纪事
“联合国青少年外交官训练营”是获得联合国认可,以联合国可持续发展17项目标为内容,展开全球科研及实践的一项四阶段培养计划。三年来,涌现了不少有想法有创意有执行力的学员,在这个凤凰花季,我们毫不吝啬的来分享两位小外交官的成长故事:
2017届联合国青少年外交官
Jennifer Zi Zhuang
她是一个即温柔又热心,笑口常开,同时非常吸引人,在人群中有聚焦特质的女孩!在选择未来专业时,她非常有独特的见解,不但是位学霸,还是一位对未来清楚定位及信心实质的学生, 今年秋季她即将入学加大洛杉矶分校主攻大众传播。
外交官记事
2017年夏校培养营结束后,一直积极参与我们WOSL许多后续课程及科研,例如无家可归的卫生清洁巡回讲座公益;2018年又随同第二届外交官们前往非洲埃塞俄比亚实践;并参与调研太空卫星发射,数据可收集研究实践;并担任了2018年联合国青少年外交官夏季训练营加州闭幕式主持人。
2017届联合国青少年外交官
Benjamin Kuo
聪明稳重,懂事细心的一位男生。他对电脑专业一直显现出强烈的喜好及用心,除了聪明,功课保持很好,他也是一位领导力很强的学生,在2017年第一届的夏季训练营中,他也是学员中的灵魂人物,助教们的好帮手。
外交官记事
2016年经由我们WOSL团队赛选到麻省理工学院,参与 Dr. Glenn R. Flierl 与他的博士研究生学习IGlobe 数据可视化研究,这个系统是由美国科学研究协会提供赞助,一套可以将数据彰显在地球仪上,看着海洋生态系统,包含洋流变化,生物移动,全球气温,污染,及地球绿化变化等等;
他参加了2017年第一届的夏季训练营,正式进入培养计划;他也是我们2018年加州闭幕式的主持人之一,Jennifer的主持拍档;
Benjamin参与了团队许多科研,大部分科研均展示出了他对未来科技的兴趣,最近参与的一次研究是有关COVID-19,团队针对洛杉矶居家隔离,对经济及失业人口的冲击,做了一份研究供政府可以在制定纾困方案政策的建议。他在这份报告中负责了数据收集,用TABLEAU TOOL将数据视位图表化,并将COVID-19的每个国家数据在地球仪3D上立体化。
目前他尚未做最终的决定:今年秋季是入学加大圣地亚哥分校或南加大就读电脑专业,我们相信,无论他最终决定选择哪一所大学,他一定会在他的专业领域大放异彩。
火红的凤凰花开,与六月的初夏交相辉映,新一季的花开坚定,咤紫嫣红!
今年第一期的“凤凰花季”实与往年不同,COVID-19确实给我们带来了许多的不一样,可却不能阻碍花开的步伐。每一朵花开都有一则美丽的励志故事,这个花季属于每一位奋斗耕耘的人,庆祝从来不是学生一个人的事,它的荣耀属于学校、家庭、社会与每一个国家!
- Published in 新闻媒体, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
用科研来“释压”的联合国青少年外交官们——全球SDGs科研助手在行动
原文连结
COVID带来的压力是方方面面的,对地区的经济,地区发展;世界经济与世界格局都在产生着重大的影响,从现在到未来的一段较长的时间内。
在这次COVID-19疫情中,WOSL的科研顾问团队,就以“居家隔离”为研究课题,就美国洛杉矶的经济及失业影响, 做出预估。尽管州级联邦救济金的投入,足以满足人民的短期预期支出, 但是冠状病毒造成的经济及失业的打击依旧是严重的。
https://research.cgu.edu/democratic-renewal/iprc/working-papers/
“The Coronavirus Economy (Estimating the Impact of Lockdown on Employment in Los Angeles County )一文已经在Claremont Graduate University (克莱蒙特研究生大学)的大学政策Award上得以刊登.
在这篇关于COVID期间,居家政策给洛杉矶的雇员带来的经济冲突分析中,有四位青少年外交官参与了调研、分析、统计及研究。他们是:
Benjamin Kuo
Tracy Zhang
Richard Becerra
Anissa Gaspar
科研中的联合国青少年外交官
Benjamin在COVID-19研究上,负责数据收集,整理工作;使用tools 如Tableau,R-Studio, 及 Stata, 将数据可视化图表非常完整提供给科研顾问团队来完成一份专业分析报告。
Tracy协助Benjamin进行数据收集,利用EXCEL整理数据,和团队到帕萨迪纳市政府做分析报告演讲。
Richard及Anissa,当疫情在全球爆发时,他们尚就读于Chino高中. 在此次科研研究中,她/他们提供了全美医疗物资、各行业前后暂时性关闭及失业行业详细数据整理列表,并与Benjamin及团队共同学习,对数据进行细化,运用了应用程式加上了数据可视化,终将一份完整的报告呈现给洛杉矶市政府。
科研助教介绍
Benjamin Kuo
2017 年第一届联合国青少年外交官,同时,也是第一个在2016年寒假时间以高中生身份到麻省理工学院参与Dr. Glenn Flierl 所领导的IGlobe数据可视化系统研究(与Dr.Glenn Flierl 的博士生们一起学习)。
学习电脑及人工智能一直是他向往的专业,值得一提的是,在今年暑假过后,他即将转学至南加大(或加大圣地亚哥分校)电脑工程本科就读。
Tracy Zhang
她是2017 年第一届联合国青少年外交官,爱好文学,20岁之前已经出版二本书,一本是她成长及留学之路的点滴,另一本是有关家庭教育看法,国内著名家庭教育专家”董进宇博士“为这本书提笔留言,给予了赞赏。
而同Ben一样,今年暑假过后她也即将转学至加大戴维斯分校,就读两性关系本科。
Richard Becerra
他是2019 年第三届联合国青少年外交官,他个人生命的定义是能在医学界服务,帮助病患恢复健康。
今年的秋季,他即将到州大的Channel Islands就读护理学系,这个梦想是他从小就明确的,并始终坚持不懈,守护初心。
Anissa Gaspar
她是2019 年第三届联合国青少年外交官,她对海洋生物专业一直充满兴趣,她个人觉得目前海洋的污染,使得海洋生物的生态环境遭受到前所未有的破坏,科学研究例如麻省理工学院Dr. Glenn Flierl的海洋动力研究会是可以提供一些可能性解决方案的。
而今年秋天,她即将进入加大的Santa Barbara分校就读。
联合国青少年外交官的四阶段培养计划,科研是第四阶段中的重中之重;数字纪元时代,科研精神和逻辑分析必是一项基本的能力,在这条必然需磨砺前进的道路上,后浪们亦在奔涌不息,奔跑追逐!
- Published in 新闻媒体, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
联合国青少年外交官项目实践国家资讯 – 厄瓜多尔Ecuador(3)
原文连结
— 4 — 评估
厄瓜多尔的未来成长,和教育升级息息相关。
经WOSL的初步评估,我们发现厄瓜多尔的未来发展有以下优点:
1.全国都使用美金,美国货币转换简单,没有汇率的担忧,使所有投资更加容易
2.与非洲相比,厄瓜多尔人民非常礼貌、工作很认真
3.潜在的商业机会众多,如旅游、可可、建筑、艺术品、矿产和金银设计师品牌,以及发展可持续性发展的农业企业,将厄瓜多尔从自给自足的国家转型为农业商业化出口国。
— 5 — 计划
WOSL的初步计划是在首都基多或昆卡设立一个中心, 这个中心会与可负担住屋计划相关联。
购买者必须能够承担房子的后续贷款,才能拥有一个可负担的住房,那首先要解决的第一要素就是工作机会,为此WOSL提出如下计划。
第一步,评估可住屋计划的小镇是否可以在大多数临近的农业区进行从自给自足到商业化农业的研究项目。如果此评估是可行,那下一个计划是;
第二步,建立可负担住屋的管理中心,成立HOA(住屋管理委员会),这个机构的工作,除了维持小镇环境整洁,确保安全,另一个很大功能就是协助推动农业区从自给自足到商业化农业的转变;
第三步,成立教育中心,从事学校课程以外的专业训练, 例如英文及中文的学习、产品商业包装的学习、国际贸易、国际关系、国际政策、数据分析等内容,这些受训的年轻学员就是未来国家商业进程发展的生力军。英文及中文的学习,也会深深影响着我们希望塑造厄瓜多尔自我品牌的可能性;
第四步,我们如何将小镇的农业生产与中小型的贸易公司协同发展,打造厄瓜多尔国际产品博览会,厄瓜多尔国际贸易展等主题展,一步一步建立自己的产业王国。
如果我们以上的计划可以在可住屋建造完成之前,同时加入评估,一方面为购屋者提供工作,保障房贷的按月偿还,另一方面又能给小镇带来环境优美及健康安全的生态,还能吸引外来观光客考察观光,增加旅游产业收入。
那么可负担的居住房屋计划才会可持续性的发展成长。
图片来源︱Unsplash,by Abbie Bernet
图片来源︱Unsplash,by Fernando Tapia
- Published in 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
联合国青少年外交官项目实践国家资讯 – 厄瓜多尔Ecuador(2)
原文连结
— 3 — 机遇
厄瓜多尔的未来成长,和教育升级息息相关。
厄瓜多尔政府提供从小学到初中阶段的义务教育,人民识字率达到95%,同世界平均值65%相比,它属于世界上识字率最高的国家之一,由此可见,厄瓜多尔的基础教育是完善的;重点是在于初中之后的教育,入学率就变得非常低,并且人民普遍只会说西班牙语。
以下是厄瓜多尔从2005年至2017年小学入学的比率,平均值在最低时也有96%,最高时几乎达到100%。(图示一)
下面的数据是厄瓜多尔自2002年至2017年初中以上入学的比率,2002年还有27%,2010年降至7%,令人担心的,目前的入学率只有不到1.5%。(图示二)
世界贫穷标准是指每人每天人均生活费不足1.9美元的,我们来看看厄瓜多尔国家人民的贫穷指数,数据显示,从1999年至2013年,指数从50%降低至25%。(图示三)
我们对数据进行简单分析,就可以理解为什么厄瓜多尔会被评定为世界贫穷国家之一;
第一,初中以后超低的入学率,从图示二可以看出端倪,高等教育是一个可以提升自身素质,掌握高尖精技术的机会,但在厄瓜多尔却鲜有人参与其中。自然而然,这个国家的人民就没有办法享受到,高信息化、高科技化、高智能化带来经济快速增长的可能;
第二,小学等国内基础教育不提供其他语言及其他国家文化的学习机会,缺少现在国际贸易基本的沟通桥梁——语言(例如英文), 国家自然就会被封闭,需要仰赖其他国家或第三方贸易中介垄断市场,也就意味着,这个国家人民没法享受到自由平等的经济体系。
厄瓜多尔这20年来一直维持着国家稳定的经济成长,维持着人民自给自足的基本条件,但为什么仍然有20%的人民是生活在贫穷指数下呢?
厄瓜多尔有着世界上许多国家所没有的丰富资源,例如它是世界最大香蕉出口国、世界第七大巧克力原料来源国、还有着储藏量丰富的石油资源、玫瑰花的出口大国(美国70%的玫瑰花来自厄瓜多尔)。综合这些优势,厄瓜多尔完全可以像当年的亚洲四小龙一样,利用这天然的优势发展起经济;当年的亚洲四小龙虽然每一个地区都很小,也没有厄瓜多尔丰富的资源,但是它们却深深影响着亚洲甚至全世界的经济。
我们可以用亚洲四小龙的教育平均水平来看它们的进步及成长。这些地区人口的高等教育占比已高于经济合作与发展组织(OECD)教育指标的平均值33%,甚至超过45%。
综上,如果我们要用数据科学来简单论证,如何推动厄瓜多尔经济发展?那就是必须要提升厄瓜多尔的高等教育占比,并且需要有来自政府的更多政策支持及倡议。
WOSL在可以协助政府制定政策的前提下,也会尽快开出另一道门,那就是寻找国际投资。而国际投资最重要的保障就是政府政策的稳定性及保证性。这也是目前WOSL即所有学员要在可助屋项目中,第一要着手协助的方向。
图片来源︱Unsplash,byDario Valenzuela图片来源︱Unsplash,byChandler Hilken
图片来源︱Unsplash,by Adriana Leon
图片来源︱Unsplash,by Jametlene Reskp
图片来源︱Unsplash,by Ella Olsson
- Published in 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
联合国青少年外交官项目实践国家资讯 – 厄瓜多尔Ecuador(1)
原文连结
前言
WOSL一直致力于为学生们找到他们发展的舞台,并一起努力拯救我们岌岌可危的地球。2019年,WOSL被可负担住屋计划选为协助团体。
WOSL选择厄瓜多尔作为学生实践地。一方面,WOSL的咨询委员会对拉丁美洲的国家宪法,国际政策,及外商投资政策有很深入的研究, 并曾经多次参与拉丁美洲的国际政策制定会议。另一方面,最重要的世界议题及严峻的考验就是气候变迁, 而南美洲就是目前最需要安定人民生活,进而起身制止日益恶化的气候问题的地区。
综合以上的重点,WOSL承接了这个非常有意义的任务带着团队及学生前往厄瓜多尔参与可负担住屋计划。
— 1 — 概况
厄瓜多尔(Ecuador)是一个具有璀璨历史和自然风光的国度。从昆卡(Cuenca)穿越山区一路到首都基多(Quito),这是古代印加人的居地,适宜的气候及古老的文明气息让这里成为很多美国人养老之地。
在西部海滨地区的国家公园里,你会有机会看到鲸群如芭蕾舞演员一般群舞。经过短暂的飞行可到达加拉帕哥斯(Galápagos)群岛,那里是达尔文获得创立进化论的灵感之地。东部则是人迹罕至且神秘的亚马逊雨林地带。
身处赤道的厄瓜多尔,有着丰富的物质地质资源,并享有“赤道之国”、“香蕉之国”、“海滨之国”等等美誉。
厄瓜多尔全国有94%的居民信奉天主教,是一个非常讲究礼貌且友好的国家。
— 2 — 简史
厄瓜多尔,原为印加帝国一部分。1532年沦为西班牙殖民地。1809年8月10日宣布独立,但仍被西班牙殖民军占领。1822年彻底摆脱了西班牙殖民统治。1825年加入大哥伦比亚共和国。1830年大哥伦比亚解体后,宣布成立厄瓜多尔共和国。建国后,厄瓜多尔政局一直动荡,政变迭起。文人和军人政府交替执政达19次之多。1979年8月文人政府执政,结束了自1972年以来的军人统治。
— 3 — 出行相关
语言:以西班牙语为主
货币:美元 ($)
电源插座:电压:120V 频率:60Hz
航线:亚洲没有直飞厄瓜多的飞机,常见的转机方式都是经由美国转至目的地,但必须持有效美国签证
签证:自2008/06/20起,厄瓜多开放任何一个国家旅客进入免签证90天
- Published in 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
2020联合国青少年外交官项目宣介走进上海田家炳中学
原文连结
上海田家炳中学宣讲
日前,World Organization for Sustainability Leadership(WOSL)再次来到上海田家炳中学,为同学们带来了2020年度的联合国青少年外交官培养计划宣讲,本次主题围绕可持续发展目标(SDGs)中的气候变迁与大数据统计。
— 1 — 学校介绍
上海田家炳中学创办于1997年,由香港著名实业家田家炳先生捐资、原闸北区人民政府投资兴建,是一所面向全市招生的部分寄宿的区属重点中学。
学校是上海市文明单位、区素质教育实验性示范性学校、区教科研先进单位,也是静安区最早荣获“中国社会组织评估等级5A证书”的民办学校。
上海田家炳中学历来非常重视学生创新素养、科技素养和人文素养的培养,校内不仅有锻炼学生创新思维和动手能力的创客体验中心,有培养学生综合运用知识解决问题的STEM课程专用教室,还有引进全套德国设备的综合理科实验室等。近年来,学生在艺术、体育、科技等方面获得各类等第奖1500余人次。
— 2 — 联合国青少年外交官
正是因为这样的学风渊源与共情理念,自2017年第一届联合国青少年外交官项目进入中国以来,上海田家炳中学的校方即给予了大力的支持,现担任WOSL全球校友联会主席Alumnus Co-President(大中华区)的郑同学就毕业自田家炳中学,目前就读于华盛顿大学西雅图分校。
2018年的联合国青少年外交官陈同学在科技创新方面也展现了不一样的天赋与勤勉,在2019年度斩获了上海市市级多项赛事的名次。
★ WER2019赛季世界锦标赛 积木教育机器人赛(电教赛制)高中组二等奖
★ 2019“未来杯”上海市高中阶段学生机器人大赛 三等奖
★ 第十一届上海模型节航空航天模型竞赛活动无人机“争分夺秒、航拍智取” 中学组一等奖
— 3 — 内容宣讲
Paul博士用三个问题做开场,启发同学们对未来的思考。
人类科技的飞速发展
从蒸汽时代、电力时代、信息时代到人工智能,每一次的技术革新都在推动人类的发展。作为青少年究竟应该拥有什么梦想,去做哪些改变,选择什么专业,从事哪个行业。
心智模型
我们每个人都有自己的心智模型(心智模型是人类认识和理解事物的基础),Paul博士通过地心说、日心说到宇宙大爆炸学说的发展告诉同学们,真相并不一定如我们认为的那样。
世界变得如此脆弱,地球已不堪重负,唯一能解决问题的方法是:人类合作
全人类议题
世界正在发生着变化,有些是我们能看见的,更多是我们看不见的。海洋、大气、人口等问题的出现,是一个从量变到质变的过程。当我们谈论温室效应时,我们讨论的是会否影响我们的地球,这是全人类都面临的相同议题。世界需要更多的青少年加入这一改变人类命运的方案。
唯一能解决方法的是“人类的方案”
——联合国可持续发展17项目(SDGs)
WOSL的首席执行官希望通过可持续发展目标(SDGs)宣讲唤起青少年们可持续发展的意识,拓宽视野与格局,建立探索与求知的兴趣,并从中国的青少年中选拔出优秀的学子们参与联合国青少年外交官培养计划,通过集中学习训练以及后阶段的各类科研活动与国际实践活动,培育新一代的青年领袖,承前启后,继往开来。
2020-2030年是可持续发展目标(SDGs)的重要十年,WOSL将把SDGs-STEAM植入合作学校的课程与社团活动中。
一手是学习,学以致用的应知应会,善于思考;
一手是实践,锻炼综合运用知识分析,来解决问题;
走上SDGs的国际舞台,了解国际形式,科技前沿,在教授的带领下进行国内外科研实践,让青少年们主动去了解及规划未来的大学入学、专业与职业生涯,从而为我们的社会储备起更多不拘一格、年少有为的领导者。
再次感谢田家炳中学校方给予的专业支持,“十年栽树,百年育人”,这是一所学校展现的初心与愿景,也是每一位矢志不渝的教育工作者的情怀和梦想!
奔跑吧,SDGs, 加油吧,少年们!
- Published in 2019年报导, 2019活动, 活动纪录, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
2020联合国青少年外交官项目宣介走进上海枫叶国际学校
原文连结
上海枫叶国际学校宣讲
上海枫叶国际学校隶属于枫叶教育集团,是枫叶教育集团于2013年9月开办的校区。学校地处江、浙、沪三省交界处,坐落于上海市金山区枫泾镇枫叶街1号。学校目前开设初中和高中,是一所覆盖6-12年级的完全中学。上海枫叶国际学校自办学6年,已经培养了2016—2019四届高中毕业生近600人被国内外大学院校录取,其中超过70%的毕业生进入了枫叶百强榜大学。
在上海枫叶国际校方的支持下,WOSL中国唯一授权方沃搜(上海)教育进入校园,为学生们带来UN Junior Ambassador的故事分享与联合国可持续发展的目标实践。
从梦出发,筑梦未来。通过这次分享,让学生们了解这个世界正在发生的变革以及未来方向。联合国可持续发展17项目标是以综合方式彻底解决社会、经济和环境三个维度的发展问题的全球共识。
在VUCA时代,伴随数字纪元时代的深入,是对人的素质与能力要求更高的时代,未来的雇佣关系也将与如今有所不同,没有原地等待,没有千篇一律。未来十年,社会更需要有能力,有担当的超级个体们。所谓的超级个体,是拥有追求卓越的能力和韧劲、拥有直面困难解决问题智慧与勇气的人。
可持续发展17项目标是全球193个国家都在集聚力量去解决的世界级课题,亦是给正在成长中的各国青少年们最好的素质锻炼舞台,让孩子们参与真实的世界级科研实践,吸纳知识与经验,掌握工具和方法,构建起逻辑系统,磨砺性格和毅力,提升解决问题的能力。
正如枫叶国际的校训之“培养走向世界的和平使者”,未来我们需要的正是这样的世界级大使,他们都如此的不拘一格,却都是可持续发展的超级个体。
- Published in 2019年报导, 2019活动, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
- 1
- 2