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繁體中文 2021聯合國青少年外交官可持續發展預備官培養計劃
噴泉之所以漂亮是因為她有了壓力
瀑布之所以壯觀是因為她沒有了退路；
水之所以能穿石是因為永遠在堅持。
說到可持續發展(Sustainable Development)也是同樣的，可持續發展可不能單單只是一個目標，而是必須起身行動，並且保持熱誠不減， 就像我們常講”教育是百年樹人”的工作， 設定目標，保有初心，付之行動， 就這麼的簡單，地球及人事物永續發展亦是如此！
我們的可持續發展項目秉持的同樣精神，做最好項目，用最好的師資，將最棒的的可持續發展教育及科研，獻給每一位和我們正在努力奔跑奮鬥的學生，家長，及每一個支持的朋友，老師，校長，及學校。
接觸許多特別的人事物,它可以很有趣 !
每一次的安排都會是很棒的經驗， 因為我們的初心一直不變！
全球聯合國可持續發展青少年外交官培養計劃
教育青少年培養未來的領導者，投身於聯合國17項可持續發展項目，
做一個有擔當，有專業，有國際觀，維護和平和發展的貢獻者
世界上最經典的一句話 「好好珍惜每一個在你旁邊的機會，朋友，及對你好的人，記得做一個你自己想成為的人」，真正好的項目難找，找到了不能捨，得到一生亦難忘。我們就是那個項目，那一群人，那一個值得你信賴的及可以完成你想要成為可續未來的教育及科研團隊。
一. 師資及特邀教授
全球聯合國青少年外交官培養計劃的第一階段是預備官培訓，而我們是如何培養預備官；當然首先必須一提教研及師資；
克萊蒙特學院很奇特，它歷史很悠久，1925年建立，裡面包含了不同的知名本科院校，兩個研究生學院。各個學院共享一個圖書館系統，體育設施完備，擁有一個綜合性服務機構
說到這裡，你們是否已經有個初體驗，我們的教研及師資來自美國加州西岸小哈佛及麻省理工， 也是美國唯一獨立營運的研究生大學美稱的系統！
當然我們真正的科研團隊參與者之一還是世界工程之脊的麻省理工大學科學學院的地球及行星系所， 課座特邀教授有來自美國宇航局，國際外交官，還有聯合國經濟及社會理事會的數據及可持續發展委員會的指導及支援….
二. 課程 – 強而精，精而進
大數據(Big Data)、演算法(Algorithm)、機器學習(Machine Learning)、數據科學（Data Science)、人工智能(AI)…
數據存在我們生活中，每天使用的手機及電腦，它們每一秒都在收集數據，現今手機運算能力及容量已經遠遠超過1969年登入月球所使用的電腦。
Big Data and Applied Data Science
大數據又稱為巨量資料，指的是傳統數據處理應用軟件不足以處理它們的大或複雜的數據集的術語。大數據也可以定義為來自各種來源的大量非結構化或結構化數據。
從學術角度而言，大數據的出現促成了廣泛主題的新穎研究。這也導致了各種大數據統計方法的發展。數據的整理及應用廣泛性涵蓋了各種行業，層面，及專業，其中可持續發展的教育，就是推廣可持續發展的社會，經濟及環境。
瞭解了數據的重要性及運用，可說是下一世代主人翁的必備技能, 圍繞著數據科學主題，我們來一一解說聯合國青少年外交官預備官的課程；
01 可持續發展17演講技巧(SDG 17V-Class)
傳授學習和應用聯合國可持續發展17目標和英語的基本概念，並將其用於學生的公開演講和與他人的交流技巧。
02 科研設計概(Concepts of Research Design)簡潔明瞭課程，以連貫和合乎邏輯的方式整合不同的研究方法，從而確保您能夠有效地解決研究計劃；它構成了數據收集，測量和分析的藍圖
03 基礎定量研究方法(Quantitative Research Method)利用數據科學中使用的基本工具，我們將學習語言，基本統計概念和分析技能。
04 數據指標(Data Indicators)17個SDG目標，數據收集，不同的數據庫和「準備」數據的各種指標。
05 Tableau 軟體及視覺化圖形(Tableau Gallery)學習從Excel到數據庫，再到Hadoop到雲服務，探索任何數據，並將數據轉化為可操作及可視化的見解。
06 可呈現簡報（Presentable PPT）及 個人可持續發展主題研究成果演講
有影響力的演講，必須能吸引您的聽眾，創建更美觀的PowerPoint就是非常重要的一環。最後就是每一位學生將對團隊展現學習個人可持續發展主題研究成果演講 （Individual SDG17 Presentation）
三.聯合國青少年外交官預備官項目流程
以下是預備官線上培訓營的流程圖及詳細資訊:
1. 甄選條件
14歲以上，只要有興趣，有熱誠的你，只要你願意接受挑戰，我們的工作就是將有1）想突破傳統教學及學得豐富數據基礎科學知識，2）想把自己訓練成你希望的你。
你們有著追夢及願意行動，知道自己可以是未來的一個領導者， 起身加入，我們一起將這個項目發揚延伸成為可持續發展的教育及科研。
2. 線上座談會
「心有所信，方能遠行」，未來總是屬於年輕人的，終是屬於有信念，有信仰，有信心的年輕人的；未來的路很長，未來需要一個怎樣的「我」，「我」如何才能勝任，誰能一下子描繪周全。
線上座談時間
加州 PST 11/13/2020, 8:30pm
知識是不斷在革新的，有些陳舊不合時宜了，有些則被證明是錯誤的了，九大行星都變成八大行星了，不是嘛？今天，如果只學習一些書本上的知識，就如同感受照射在地球上的光束，又如暗夜中仰望天幕中的星辰，那都是曾經的，過去的，而非當下的！
授之以魚，不如授之以漁！掌握工具和方法，讓自己變成一個超級U盤，成為一個應用市場，無間隙下載應用各種應用程序。AI智能時代，「我們」就是新一代的智人。
3. 迷你課程及報名細節
成為正式聯合國青少年外交官，未來想要成為怎樣的自己，能與今天的自己有何不同，未來已來，這是一場必然到來的Battle！
讓我們2017年的外交官Mr. Benjamin Kuo來分享他是如何成就為他自己希望的人， 今日教學從容，言談舉止大方，代表聯合國可持續發展推廣外交官的他是來自昨日的洗禮， 努力，及歷練。
Prof. Paul Boggardt的超越科學，將帶你用數據科學來佐證大家熟悉的溫室氣體二氧化碳及甲烷開始，運用簡單易懂的例子讓大家意識到「氣候變遷」是我們生活中的「現在進行式」。
他們的迷你課程等著你來索取。
四. 展望未來
可持續發展17項目標是關係人類生存發展的熱點，是一場值得研究、探究的具有社會實際意義的事業。
我們都想明天更好，教育可持續，健康可持續, 及世界萬物可持續。
所以，願每一朵浪花都心有所信，持續遠行！
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2020年WOSL及歐利教育聯合秋季線上培訓課程開幕!
2020世界可持續發展領導力組織(WOSL)及歐利教育學院共同打造2020秋季線上課程。
歐利教育及可持續發展領導力組織(WOSL)共同打造2020秋季線上培訓課程，以可持續發展目標為主題，不只從科學角度，突破傳統營銷戰略，今日的學習，看清明日的社會全貌，讓知識學習及分享來帶你認識及衡量這個世界，走入現實社會，做自己決定的主人。
招生對象：
滿14歲
美國報名專線:
909-272-0506
Email諮詢:
admin@oakleague.org
info@wo4sl.org
歐利教育特別合作專欄 – 家庭教育
歐利教育因應家長在留學、東西方教育的各種疑問及對教育資訊的需求，特別打造家庭教育專欄，邀請家長、教育專家們分享他們的故事及經驗。
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不平凡的一年造就許多不平凡的景象- 2020年聯合國可持續發展青少年外交官預備官結業式
1. 我們是否真的和別人不一樣？
我在與家長對談中或在市場上最常遇到的提問是“請問你們聯合國青少年外交官的特色為？”
換句話說，家長們想知道我們的定位為何?我們的教育項目到底跟一邊市面上的教育項目有何不同？
這個問題的答案，絕非三言兩語就能完善傳達，我們團隊也需深入剖析研究、慎重思考如何清晰傳遞的訊息，才能將我們的初心詮釋淋灕盡致。
2. 回顧三屆的教室教學與第一屆網路教學
我們教育團隊作為承先啓後的角色，團隊的決心就展現在我們的教育品質上。
回顧我們三屆實地教室培養，每屆皆為小班教學，學生人數都在20名左右，培訓及教學扎實，教授與學生互動密切，助教及輔導人員伴隨學生三餐，休息，到實踐國家，一直陪伴左右。
我們的教育項目，不單單只是個傳授科學知識，我們學生的足跡，遍布美國加州，麻省，康州，紐約，濱州，維州，以及華府，甚至去發展中國家，如非洲埃塞俄比亞及南美洲的厄瓜多爾。
我們的學生，曾經與外交官會面，一睹外交官的世界及他們忙碌的生活。
我們的學生，甚至接見世紀級別的政治人物例，如埃塞俄比亞總統，瞭解世界目前最嚴峻問題，和非盈利組織共同研究可能解決方案。
如果說讀書就是為行萬里路，
我們可以自豪的說，
我們幫學生及家長做到了。
2020這特別的一年，團隊進行了第一屆網上教學，這對我們來說也是全新的體驗，面臨著學生與師資互動受限的挑戰，帶領學生進行手做項目(Hands on)。
除了教學上課的品質，還有每晚挑燈夜戰的助教時間，這一切都是為了帶給學生最好的學習體驗。
3. 我們執著的教學初心
我們先來想想教育界上的一個問題，為什麼教育專家在強調傳統教學有其奠定基礎的必須性時，又有著「如何應用知識在實際問題上」 是另一門大學問的說法。
再來，我們對比一下歐美大學生活，歐美的大學生很多在大學期間就開始暑期實習，因為比起像是百科全書似的擁有豐富知識，懂得實際應用才會讓你在就業路上佔有優勢，更快得到認可，更容易被聘用。
這也就是我們教學理念，我們既然是推廣可持續發展的組織，我們就更深信提供基礎知識，教會工具使用，分析能力強化的重要度。
4. 傳統課程及科研的不一樣在哪裡呢?
傳統課程及知識傳遞是學校的區塊，我們不是單純的知識傳遞者，也不透過重復教學協助學生知識烙印在心中。
聯合國青少年外交官培養計劃提供學生另一條未出現在傳統學校的學習探索之路。
我們團隊中的專業教授， 每個人在實際研究領域都有出類拔萃的經驗，是帶領學生進入真正社會議題的最佳途徑，我們透過提供基礎數據科學的教學，讓我們沒有接受過從領域的學生可以知道入門，認識應用數據科學的工具使用，並且實際來一次真的科研項目分析實作。
總而言之，課程和科研的最大區隔線；課程是按部就班，有先後排課的順序，你必須接受循序漸進的教學，會有教科書，會有教授教學大綱，學生就是學習，進而拿到成績。
但科研沒有教科書，也許幸運，你會有項目，根據項目尋找數據，但大部分時間，學生必須在各個領域設定自己研究方向，然後收集資料，理出所有可能問題，找出可能性影響因素， 研究最後不一定會有最終的結果，也不一定能在研究的項目提供最後答案。
WOSL的教學初心就是真的帶領學生走入科研，訓練學生自己決定選擇可持續發展的17項目之一，設立研究主題，決定自己的研究問題，數據收集，分析，到最後的研究報告的出爐，每一個環節學生與教授及助教是馬虎不得！這個就是我們的培養！
5. 我們的總結及心得
我們總結一下今年線上教學與往年在課堂教室學習的經驗感想，網路教學絕對不是新穎的概念，它已經有很長的時間，但是充滿挑戰。
這次線上課程面臨最大挑戰是溝通及時間的安排， 線上教學在整合不同國籍及時區的學生有諸多限制。縱觀以往，一般的網路教學以不需要人與人太多互動的基礎下設計，但是如果談到音樂演奏練習，化學實驗，實地工程勘察等等實踐，這些在網路教學就會面臨許多問題及不可能實現的困境。
在AI漸漸取代人類的勞力同時，AI科技的演變也快速被人類接受，網路教學會是個趨勢，我們OLEI/WOSL也在今年的暑期學習中得了很多的經驗，我們的將來課程，實踐， 到科研，會在每一次舉辦過程，得到經驗及啓示，盡快將我們的學生引導到時代前頭。
熱熱鬧鬧的2020回憶錄
就像我們常說，”工欲善其事， 必先利其器”， 因此我們的教學首部曲，就是瞭解什麼是”科研”， 那些工具是我們必須知道及如何使用這些工具，再來就是解析數據及提供政策或是戰略，最後如何在面對目前社會及世界體系的複雜化，
WOSL/OLEI就是必須在實踐科研精神上帶領學生走入另一階段，接觸真正的政要人士，走入社會，實際體驗，就更顯現出它的的重要性。這個要求實際行動的階段， 是WOSL線上教學必須研發的方向。
敬請期待我們的即將出籠的計劃。
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2020聯合國青少年外交官線上預備營結業式
2020年度聯合國青少年外交官項目培訓即將進入尾聲，WOSL在此先感謝所有支持聯合國青少年外交官項目的工作人員、教師、及家長們。
在這特別的年度，這個因疫情影、一切常規培訓皆無法正常進行的年度，我們得以順利設置線上前置營培訓課程，都得感謝大家的支持與協助。
我們在此邀請各位同學及家長前來預備營線上結業式及證書頒發儀式，詳細資訊請參照以下的結業式手冊。
2020聯合國青少年外交官線上預備營結業式
時間:
美國太平洋(PST) 8月8號 7:30pm-9:30pm
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講座報名 – 特邀NASA地球科學技術局首席系統工程師
WOSL特邀美國宇航局噴氣推進實驗室研究員Mr. Daniel Limonad 演講
個人經歷
▶ 地球科學技術局首席系統工程師
Chief System Engineer, Earth Science and Technology Directoate at NASA Jet Propulsion Laboratory
▶ 研究領域有27項學術專刊著作
▶ 專業領域的閱讀及著作引用他的研究大約有1300篇
講座語言：英語
個人著名的研究領域；
▶ 火星科學實驗室「表面採樣和科學」任務階段的首席系統工程師,協調多個硬件，軟件，任務系統和儀器子系統的系統級工作,負責領導大型的多學科系統工程團隊，涵蓋開發結束，V＆V (Validation &Verification驗證及確認)，飛行運營開發和技術支持.
▶ 支持海平面上升（SLR）建模和不確定性量化，冰下勘探與測量系統研發以及特殊的端到端SLR系統工程任務的混合,這些都圍繞著提高測量，建模和預測與未來海平面上升有關的地球物理系統各個方面的能量。
講座主題：
行星探索，利用宇宙中的生命，延續地球與可持續發展
講座介紹：
1964年蘇聯天文學家尼古拉·卡爾達肖夫首先提出用能量級把文明分成三個量級：I型、II型和III型。I型文明使用在它的周邊行星所有可用的能量，可以駕馭的能量大約是1016 W（能源功率），II型文明利用它的行星所圍繞的恆星所有的能量，可以駕馭的能量大約是1026 W，III型文明則利用它所處星系的所有能量，可以駕馭的能量大約是1036 W。我們現階段人類文明接近但尚未達到II型文明， 如果我們的科學能力可以運用銀河系的所有能源，那可持續發展就成自然定律，地球就不在為能源的開發及使用，造成今日我們地球所有浩劫，當然在這麼多的科研，我們距離達到II型，依然還有一大步要邁進。
Mr. Limonadi的火星科學研究，就是帶著我們人類從I型能量走往II型， 真的是一個震撼的主題，聽起來好偉大科學研究，它開啓你的好奇心了嗎？
請聯絡我們取得報名資訊
- Published in 2020聯合國青少年外交官培訓營
2020年聯合國青少年外交官在線預備營
2020年聯合國青少年外交官預備營
- 聯合國青少年外交官第一階段培養
- 全英語培養數據科學、定量分析、及語言溝通能力
- 小班教學、著重師生互動
招生要求
- 課程面向14-21週歲的青少年
- 要求所有學生有良好的英文閱讀、溝通和書寫能力
- 對聯合國可持續發展目標（SDGs）內容有瞭解及興趣
課程內容
可持續發展17V課堂 SDGs 17 Voices Class
上課時間: 7/13 ~ 07/17
主題：英語會話及SDGs名詞, 英語演說報告技巧
培育學生在前往國際時必備的語言能力，培訓學生自然、專業的的活用英語溝通及展現研究成果。
定量研究方法介紹. Quantitative Research Methods Introduction
上課時間: 07/20 ~ 07/24
主題: 研究方法入門，數據分析入門
定量研究方法介紹數據科學中分析方法基礎，課程主要著重於技巧與知識 。
3. 基礎應用數據科學. Basic Applied Data Science
上課時間: 07/27 ~ 07/31
主題: 數據科學入門 & 應用
帶領學生邁入數據科學的大門，課程著重於如何使用數據科學解決現實生活中面臨的議題。
課程收益
- 將獲得WOSL授予的聯合國青少年外交官預備官的官方證書
- 參與課程的學生將會經過面試參與聯合國青少年外交官夏校培訓及國際科研實踐
- 學員將會參與8月專家座談會議（嘉賓為來自聯合國/麻省理工學院/美國航天局的專家、學者和科學家）
- Published in 2020聯合國青少年外交官培訓營