克莱蒙特研究生大学客座客座讲座 – SDGs推广路程分享
知识、体验、实践
我们与莘莘学子推广联合国SDGs的旅途
WOSL团队的Mr. Bogaardt 及Ms. Lynne 有幸受邀于克莱蒙特研究生大学国际研究系教授及外交官Dr. Sallama Shaker,于美国时间12月4日的“联合国SDGs”课堂上分享团队在此领域的经验。联合国永续发展 /可持续发展目标(Sustainable Development Goals, SDGs) 是为应对21世纪人类将面临的种种问题而制定的目标,其内容包含基础需求(如:贫穷饥饿)、社会发展(例如:两性平等)至影响全人类的议题( 如:环境保护、和平),要实践17项宏大的目标需要国家、社会、各种团体的共同努力。
WOSL团队在课堂上向学生们分享联合国青少年外交官培训营的经验,项目如何如何连结传授知识、起身实践,以及最终非洲埃塞俄比亚之旅。团队首先由一位来自埃塞俄比亚的学生采访开场,描述学生来到美国后经历的故事,从各种知识,到最终这些学生完成的SDG IDP计划(个人发展计划),以及美东的MIT教授科学主题课程、联合国总部授证,到最终前往埃塞俄比亚进行实践。Dr. Shaker 在课堂上也不断补充联合国SDGs背后的意义正是和平与保障(Peace & Security ),带给人们基础生活需求的保障,推动基础建设、经济发展、以及社会发展。
课堂中学生特别感兴趣的是WOSL团队是如何建立人派网络,因为此趟实践过程学生得以会见埃塞俄比亚总统、拜访非盟,我们已知推行联合国SDGs必须结合政府、社区、私人机构,而且无论是募集资金、技术转移或是建立专业团队实作企划,优异的人脉网络能加速专案的进行。
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WSOL中国上海田家炳中学演讲会
报导原文
WOSL团队的Ms Chang & Mr Pogaardt 来到了上海田家炳中学国际部,在过去两年间,学校对UN-SDGs项目提供了大力支持与协助! 本次来访是与国际部的领导、各位老师以及同学们深度宣传UN-SDGs,并对2019年联合国青少年外交官训练营的学生甄试工作进行宣导及沟通。在过去的2017/2018两年中,来自田家炳中学严格挑选的优异学生们给WOSL团队留下了深刻的印象。
学校特意安排了我们团队与过去两届的训练营学员会面,感谢校方的用心!学校的大力支持,才有学员们更优秀的表现!前两届田家炳受训的学员们在接受完培训回到中国后,也依然努力推广永续发展目标,履行自己身为青少年外交官的职责:
2017届的郑智建同学以零垃圾计划及推广SDG的为架构、流利的英文笔稿及英文口语能力, 在2017年“未来杯”上海市高中阶段学生演说家比赛中取得第二名的成绩。
2017届的施柳彪同学用共享三天和平为主题 做了充满启发性的学校演讲
2018届的陈绍弘同学正在准备参与团队的专题研究:一代一路交通与经济效益的影响。
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媒体报导: 2018联合国青少年外交官在田苑
报导原文
2018联合国青少年外交官训练营由WOSL主办,我校陈绍弘同学在通过严格的选拔后(综合素质、语言能力)与来自世界各地的优秀小伙伴们一起踏上了成为联合国青少年外交官的旅程。
今年度的训练营的所在地在美国加州南部克莱蒙特学院联盟(Claremont Colleges),2018年度的学员族群涵盖不同地域、国家及文化,学员们来自美国、中国、埃塞俄比亚、印度和台湾。不同的文化背景和生活背景、不同的母语,却将在31天内成为一个大家庭。
除了陈绍弘同学外,我校郑智健、施柳彪同学,也在去年获得资格并加入了联合国青少年外交官行列。
学生将融合跨领域的知识来解决生活中议题,学生不仅仅研习科学知识,还会学习推动永续发展目标(SDGs)的跨领域必备项目,从认识开发中国家、建立健全国际观、到实践项目的重要能力、领导力培训至专案管理。同学们向专精国际研究的知名教授学习,认识何谓国际关系研究,从科学的角度解析国家未来发展。
天降大任于斯人,作为新生代的联合国青少年外交官
相信我校学子们一定会在未来的成长中不断敦促自己
成为一个有学识有品格更加有社会担当的优秀年青年。
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媒体报导: 2018 联合国青少年外交官成果展现
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埃塞俄比亚总统Mr. Mulatu Teshome 及WOSL执行者会谈
埃塞俄比亚总统Mr. Mulatu Teshome和WOSL执行长Paul Bogaart于7/31/2018讨论培训埃塞俄比亚学生成为推动可持续发展及科技发展变革的领导者。埃塞俄比亚太空总署ESSS的总经理Beza Tesfaye表示,WOSL为埃塞俄比亚学生提供培训机会及全额奖学金,而总统也对两个组织的倡议和合作表示欢迎,并表示政府愿意以各种方式支持这种伙伴关系。
WOSL的执行长 Mr. Paul Bogaardt表示,WOSL目标是培训青年成为可持续发展变革的“推动者”。 “我们与ESSS的领导人会面并缔结了强大的伙伴关系,但这也只是长远美好计划的起头,”Bogaardt补充说。 “我们理解培育下一代为未来变革推动者的必要性。”他指出,“我们在这里尽我们的微薄之力,与我们的姐妹组织ESSS合作,我们真的很荣幸能够来到这里。”
埃塞俄比亚政府官网连结:
President, WOSL Executive Director Discuss about Making Students Change Agents in Technology
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联合国青少年外交官2018训练营系列报导(六) 国际实践地区介绍
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咖啡的诞生地
埃塞俄比亚的咖发(Kaffa)地区是世界咖啡诞生地,历史可追溯到西元六世纪,在埃塞俄比亚高地的牧羊人发现羊吃了红色果实后异常活泼,之后与同伴尝试服用。埃塞俄比亚发展出特殊的「咖啡仪式」,就如同日本的茶道文化般,从新鲜咖啡豆开始清洗,烘烤,到研磨冲泡,都有期独特规矩。
现况及未来发展
对发展中国家而言科技是无可避免的环节,从引进技术解决自身的问题,到研发新技术开发新产业,科技是国家从农业经济体系转型的关键。埃塞俄比亚在近十年的发展以农业出口为大宗,进行基础建设,经济成长一直在非洲名列前茅。现今他们也进入了下个阶段 – 科学与技术发展的阶段。
未来 – 探索太空
埃塞俄比亚太空总署,Ethiopian Space Science Society(ESSS),于2004年设立,为一个非营利的组织,集结了在天文、天体物理、太空科学及科技领域的人才,已发展埃塞俄比亚的太空科学及卫星技术,预定在2025年达到国家需求,埃塞俄比亚太空总署不仅仅致力于发展相关领域技术,也在全国各地设置分部,在学校广设太空科学社团,鼓励埃塞俄比亚众多年轻的莘莘学子走入太空科学领域深造。
许多大众误以为太空科学发展仅仅是探索那遥不可及的宇宙,实质上太空科学技术– 卫星可被用于观测天气、GPS技术,可被用于观测气候及农业,甚至能提供新的工作职位、改善经济发展。
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联合国青少年外交官2018训练营系列报导(五) 实践 – 转化知识为自身力量
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联合国青少年外交官训练营国际实践项目提供莘莘学子实际运用知识、累积实作经验、累积人脉网络的宝贵机会。今年度国际实践项目地点,有幸与埃塞俄比亚官方及民间团体合作例如非盟太空总署,在首都阿迪斯阿贝巴进行。
一提到非洲,大家脑袋中马上浮现广阔的草原、奔跑的动物、没衣服鞋子穿的贫穷人们,无论是20几年前的饥荒、瘦弱饥饿的孩童,还是近年新闻的伊波拉病毒或暴力组织,我们对这块大陆依然有太多误解的既定印象。其中的差异有多大呢?以埃塞俄比亚为例,在1983-85 年度发生大饥荒,以及赈灾歌曲「we are the world 」,当代人对埃塞俄比亚的既定印象就以贫穷、饥荒铭刻于心。
如今,埃塞俄比亚首都阿迪斯阿贝巴是现代化的都市,壯觀美麗,細緻的教堂林立。城市內有着宽广的机场、发达的交通、现代化连锁店。埃塞俄比亚除了因优良天然条件的农业发展,随着随着跨国运输线路的畅通及国内道路,铁路种种基础建设,更具备了成为「非洲交通枢纽」,「东非物流中心」的潜能。
埃塞俄比亚也是「非洲政治首都」,首都阿迪斯阿贝巴是非洲联盟总部的所在地,随着「一带一路」战略的不断推进,埃塞俄比亚在未来将会是世界为之向往的非洲投资「乌托邦」。
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联合国青少年外交官2018训练营系列报导(四) 大焦点: 数据可视化 & 麻省理工学院
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莘莘学子面临「大数据」及「人工智能」年代的必备技能为何呢?
直觉上,众人第一个会想到的是数据分析能力,或是电脑、程式等相关领域。
但是在其中,你是否想过「沟通」 传达展示信息这项目呢?
目的是 「一目了然」
数据可视化是指运用图形化传达数据讯息,观看图片远比查阅繁琐的数据表来得容易,因此数据可视化能清晰、高效率的传达展示资讯及沟通。
今年,联合国青少年外交官培训营团队将到麻省理工与教授Glenn R. Flierl带领下,让大家认识「数据可视化」这个项目。联合国青少年外交官培训营将在第三周美东行程时的第一站抵达麻省理工学院,由麻省理工教授Glenn R. Flierl以及其研究生带领进行课程活动。课堂活动包括认识Flierl教授的专业海洋科学研究领域,数据可视化工具iGlobe及小球大世界,以及研究人员是如何在天候、海洋领域运用数据可视化。

Glenn R. Flierl
麻省理工学院海洋学教授
研究领域:Theory of Geophysical Vortices and jets
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联合国青少年外交官2018训练营系列报导(三) 克莱蒙特学院联盟
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克莱蒙特学院联盟(Claremont Colleges) 是位于美国洛杉矶东部的知名文理学院,在全美文理学院排行榜前十名,克莱蒙特学院联盟除了超高质量的教学、学术气息浓厚的学习环境出外,还有全美数一数二的优美、安全生活机能方便校区,例如Scripp College 校园是全美排名优美校园前20名。
十年栽树,百年树人,从百年前的荒漠到被称为「美西小哈佛」、「美西小麻省」,克莱蒙特学院联盟系统如今包括七所高等学府(5所文理学院以及2所研究生大学)。
学院联盟运作参考牛津-剑桥模式,各校院独自运作同时实施资源共享。克莱蒙特学院联盟内每一个学院都有自己的特点和重点学科,比方以工程闻名的Harvey Mudd,本科毕业生的薪资是美国排名最高,经济商业各个校园又仅有一墙之隔,学生可以交叉选课,共用图书馆、共享学术、课外活动、至人脉圈的资源,形成各有特色但又相辅相成的学院联盟系统。
克莱蒙特学院联盟课堂容量小、师生比率低12:1、课程灵活而全面,使学生获得渊博的知识,并培养良好的创造性思维、辩证批判能力、领导气质等综合素养,强调「学习与实际工作相结合」,培育当今国际最需要的跨界人才。
今年度联合国青少年外交官的培訓地点正是克萊蒙特学院联盟,学生將有机会一睹体验這充滿博士與树木的大学城,見识博雅教育的精髓,创造性思維、突破性思維能力的跨界人才,推动社会进步,博雅教育中的创造力、批判性思維以及「学习與实際工作相結合」的跨界通才培养理念正是当今国際形勢下人才培养所需的。
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联合国青少年外交官2018训练营系列报导(二) 21世紀国际领导人才
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我们现今身处的21世纪,随着科技快速发展,过去广大的世界如今已是地球村,各种决策也必须将国际因素纳入评估范围内。为了因应这些变迁,国际也越来越重视跨领域人才。
联合国青少年外交官培训营提供莘莘学子绝无仅有的学习机会,从知识、自我了解,领导力培训,到宝贵的实践经验,全方位的预备学生走入国际社会。
衔接知识与实践的桥梁
联合国青少年外交官训练营的课程采纳美国STEM教育系统,强调「为何而学」,学生将融合跨领域的知识来「解决生活中议题」。
学生不仅仅研习科学知识,还会学习推动永续发展目标(SDGs)的跨领域必备项目,从认识开发中国家、建立健全国际观,到实践项目的重要能力-领导力培训至专案管理。学生也有机会向专精国际研究的知名教授学习,认识何谓国际关系研究,从科学的角度解析国家未来发展。
學習項目:
- 科学教育 Science W Stem STEM
- 就职蓝图规划及领导力课程 Career Compass & Leadership Lecture
- 联合国及国际关系 UN & International Relations Lecture
- 开发中国家 Developing World
- 专案管理 Project Management
- 大学申请咨询及未来规划College Application & Future Goal
人生蓝图规划
不少莘莘学子在成长中多少会有的疑问,自己到底该何去何从?自我的人生目标又是什么?
我们特别设计的培训课程,由专人引领学子拿起人生的画笔描绘人生蓝图:
- 架构有意义的自我个人发展目标
- 科学测验-罗伯特荣博士性格基础
- 教授授课了解每位学生的特质
再由团队专业师资解析每位学生未来就学及就业方向,协助学子自我探索,发展独一无二的人生蓝图。
启程实践
从学习探索至实践,联合国外交官训练营让学生有机会前往国际参与联合国永续发展目标(SDGs)实践项目,累积人脉,高层次社会接触,累积未来商业模拟模式宝贵的实践经验。
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