My Journey to the Space Generation Congress 2019 & International Astronautical Congress 2019
by Mr. Zimichael Damtew Gebeyehu
我一直渴望实现自己的理想,世界可持续发展领导力组织(WOSL)一直支持我,使我的梦想成真。WOSL的主要课程之一是培养我们成为全球公民和成为“变革推动者”。在2019年10月,我有机会参加了在美国弗吉尼亚州水晶市的洛克希德·马丁全球视觉中心(GVC)举行的2019年太空一代大会(SGC)。在这次全球航天工业会议上,我是代表我的国家“埃塞俄比亚”的唯一代表。没有WOSL的经济支持,我将无法参加这次会议。太空生成大会是由太空生成咨询委员会为太空行业的学生和年轻专业人员组织的一次有声望的会议。

在会议上,我遇到了来自世界各地的航天领域的工程师,分析家和科学家。我是由德国航空航天中心(DLR)发起的第1工作组的成员,该工作组的主题是国际空间站在低地球轨道(LEO)上的活动。在未来几十年中,我们评估了LEO的用途,并为联合国,SGAC和航天工业提出了建议。
参与来自世界各地的会议,这对我来说真的是一次很棒的经历,我对他们分享了我对太空探索的强烈热情,并结合我们的思考建模来推动人类对太空的探索。在为期3天的活动中,我们进行了工作组讨论,大会还邀请了航天工业的主题演讲者。在会议的最后一天,我们对工作组的建议作了最后的介绍。我很荣幸能参加华盛顿特区航空博物馆举办的太空大会晚宴。那天晚上,我遇到了航天工业的高层互惠相关者,工程师,教授和年轻专业人员。会议结束后,我还被邀请为成为弗吉尼亚州尚蒂伊市Udvar Hazy航空博物馆的NASA太空探索研讨会的代表。在研讨会上,我们就即将进行的与通信有关的月球和火星飞行任务,美国宇航局卫星通信与导航办公室做了不同的演讲报告。之后,为了模拟火星飞行任务,我们被分为三批不同的宇航员,我们并提供了有关通信的不同方案。这是一次激动人心的研讨会,因为我有机会像宇航员一样思考并为模拟任务做出决定。

在SGC 2019之后,我有机会参加由美国航空航天学会(AIAA),国际宇航联合会和许多其他公司组织,在华盛顿特区沃尔特·E·会议中心举行的2019年国际宇航大会。和国家航天局。我会见了来自航天工业的工程师,首席执行官,科学家。在IAC,我有機會了解更多有關即將在世界各地進行的載人航天探索任務的信息。我還遇到了來自世界各地的下一代太空領袖。在那儿,我遇到了NASA的前行政人员Charles Bolden博士,NASA的前副行政人员Dava Newman博士,NASA的首位美国黑人女性宇航员Mae Jemison博士及其他有影响力的人。

IAC是一个为期五天的活动,包括来自航天行业不同机构和公司的全体讨论,技术演讲,主题演讲和展览。 在IAC,我有机会了解更多有关即将在世界各地进行的载人航天探索任务的信息。 我还遇到了来自世界各地的下一代太空领袖。 我非常感謝WOSL支持我參加這兩個會議,并且对我對太空探索和火箭技術熱情的圆梦。

- Published in 2019年报导, 新闻媒体, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划, 联合国青少年外交官2018训练营
2020联合国青少年外交官项目宣介走进上海田家炳中学
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上海田家炳中学宣讲
日前,World Organization for Sustainability Leadership(WOSL)再次来到上海田家炳中学,为同学们带来了2020年度的联合国青少年外交官培养计划宣讲,本次主题围绕可持续发展目标(SDGs)中的气候变迁与大数据统计。
— 1 — 学校介绍
上海田家炳中学创办于1997年,由香港著名实业家田家炳先生捐资、原闸北区人民政府投资兴建,是一所面向全市招生的部分寄宿的区属重点中学。
学校是上海市文明单位、区素质教育实验性示范性学校、区教科研先进单位,也是静安区最早荣获“中国社会组织评估等级5A证书”的民办学校。
上海田家炳中学历来非常重视学生创新素养、科技素养和人文素养的培养,校内不仅有锻炼学生创新思维和动手能力的创客体验中心,有培养学生综合运用知识解决问题的STEM课程专用教室,还有引进全套德国设备的综合理科实验室等。近年来,学生在艺术、体育、科技等方面获得各类等第奖1500余人次。
— 2 — 联合国青少年外交官
正是因为这样的学风渊源与共情理念,自2017年第一届联合国青少年外交官项目进入中国以来,上海田家炳中学的校方即给予了大力的支持,现担任WOSL全球校友联会主席Alumnus Co-President(大中华区)的郑同学就毕业自田家炳中学,目前就读于华盛顿大学西雅图分校。
2018年的联合国青少年外交官陈同学在科技创新方面也展现了不一样的天赋与勤勉,在2019年度斩获了上海市市级多项赛事的名次。
★ WER2019赛季世界锦标赛 积木教育机器人赛(电教赛制)高中组二等奖
★ 2019“未来杯”上海市高中阶段学生机器人大赛 三等奖
★ 第十一届上海模型节航空航天模型竞赛活动无人机“争分夺秒、航拍智取” 中学组一等奖
— 3 — 内容宣讲
Paul博士用三个问题做开场,启发同学们对未来的思考。
人类科技的飞速发展
从蒸汽时代、电力时代、信息时代到人工智能,每一次的技术革新都在推动人类的发展。作为青少年究竟应该拥有什么梦想,去做哪些改变,选择什么专业,从事哪个行业。
心智模型
我们每个人都有自己的心智模型(心智模型是人类认识和理解事物的基础),Paul博士通过地心说、日心说到宇宙大爆炸学说的发展告诉同学们,真相并不一定如我们认为的那样。
世界变得如此脆弱,地球已不堪重负,唯一能解决问题的方法是:人类合作
全人类议题
世界正在发生着变化,有些是我们能看见的,更多是我们看不见的。海洋、大气、人口等问题的出现,是一个从量变到质变的过程。当我们谈论温室效应时,我们讨论的是会否影响我们的地球,这是全人类都面临的相同议题。世界需要更多的青少年加入这一改变人类命运的方案。
唯一能解决方法的是“人类的方案”
——联合国可持续发展17项目(SDGs)
WOSL的首席执行官希望通过可持续发展目标(SDGs)宣讲唤起青少年们可持续发展的意识,拓宽视野与格局,建立探索与求知的兴趣,并从中国的青少年中选拔出优秀的学子们参与联合国青少年外交官培养计划,通过集中学习训练以及后阶段的各类科研活动与国际实践活动,培育新一代的青年领袖,承前启后,继往开来。
2020-2030年是可持续发展目标(SDGs)的重要十年,WOSL将把SDGs-STEAM植入合作学校的课程与社团活动中。
一手是学习,学以致用的应知应会,善于思考;
一手是实践,锻炼综合运用知识分析,来解决问题;
走上SDGs的国际舞台,了解国际形式,科技前沿,在教授的带领下进行国内外科研实践,让青少年们主动去了解及规划未来的大学入学、专业与职业生涯,从而为我们的社会储备起更多不拘一格、年少有为的领导者。
再次感谢田家炳中学校方给予的专业支持,“十年栽树,百年育人”,这是一所学校展现的初心与愿景,也是每一位矢志不渝的教育工作者的情怀和梦想!
奔跑吧,SDGs, 加油吧,少年们!
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2020联合国青少年外交官项目宣介走进上海枫叶国际学校
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上海枫叶国际学校宣讲
上海枫叶国际学校隶属于枫叶教育集团,是枫叶教育集团于2013年9月开办的校区。学校地处江、浙、沪三省交界处,坐落于上海市金山区枫泾镇枫叶街1号。学校目前开设初中和高中,是一所覆盖6-12年级的完全中学。上海枫叶国际学校自办学6年,已经培养了2016—2019四届高中毕业生近600人被国内外大学院校录取,其中超过70%的毕业生进入了枫叶百强榜大学。
在上海枫叶国际校方的支持下,WOSL中国唯一授权方沃搜(上海)教育进入校园,为学生们带来UN Junior Ambassador的故事分享与联合国可持续发展的目标实践。
从梦出发,筑梦未来。通过这次分享,让学生们了解这个世界正在发生的变革以及未来方向。联合国可持续发展17项目标是以综合方式彻底解决社会、经济和环境三个维度的发展问题的全球共识。
在VUCA时代,伴随数字纪元时代的深入,是对人的素质与能力要求更高的时代,未来的雇佣关系也将与如今有所不同,没有原地等待,没有千篇一律。未来十年,社会更需要有能力,有担当的超级个体们。所谓的超级个体,是拥有追求卓越的能力和韧劲、拥有直面困难解决问题智慧与勇气的人。
可持续发展17项目标是全球193个国家都在集聚力量去解决的世界级课题,亦是给正在成长中的各国青少年们最好的素质锻炼舞台,让孩子们参与真实的世界级科研实践,吸纳知识与经验,掌握工具和方法,构建起逻辑系统,磨砺性格和毅力,提升解决问题的能力。
正如枫叶国际的校训之“培养走向世界的和平使者”,未来我们需要的正是这样的世界级大使,他们都如此的不拘一格,却都是可持续发展的超级个体。
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2020届联合国青少年外交官正式开启
2020年度联合国青少年外交官项目启动仪式在上海举行,该项目以联合国可持续发展17项目标为主题,以“2030年,一个地球,17项目标”为行动纲领。对在中国地区选拔出来的青少年进行四阶段的培训与科学实践。项目中优秀的学员将作为中国青少年的代表,参与可持续发展倡议在世界各国举办的会议及联合国总部青年年度大会。
联合国青少年外交官外交官培养项目自2017年开始在中国地区招生,已有近30位中国青少年们顺利完成了培养计划的初阶,取得了UN Junior Ambassador For Sustainable Development And SE4ALL的证书。通过2020年度面试选拔的青少年,将在国内完成前期的培训,利用暑假时间前往美国,与来自其他国家的青少年们一起在麻省理工学院及克莱蒙特研究生大学进行大数据统计学、大数据分析、领导力和国际政治经济等学科的学习,并在纽约联合国总部进行汇报授预备证书后,由专业团队带领前往第三世界国家,进行国家级的科学实践。暑期训练营结束后,青少年外交官们将继续跟随项目组围绕可持续发展17项目进行学术分析和研究,参与科研项目及学术文章发表。
参与本年度启动大会的有埃塞俄比亚驻沪总领馆总领事Workalemahu Desta ESHETE先生,世界可持续发展领导力组织(WOSL)首席执行官Paul Bogaardt,世界可持续发展领导力组织(WOSL)执行董事Lynne Chang,以及来自国内各学校的教育专家、大型国际教育机构的领军者和国内外百强企业的企业家。
(图右一)道道人才链创始人王伟先生
联合国可持续发展目标是全世界发展的热点,紧扣时代发展的痛点,对于引导和培养中国青少年的综合素质有真实的实践教育意义,为国家和社会培养有技术有领导力的青少年领袖提供了锤炼的国际舞台。
启动仪式上,该项目在中国大陆地区的唯一授权机构沃搜(上海)教育科技有限公司与孔裔教育集团、学秘、道道人才链、中旭科创双语学校和中国人力资源管理研究会等签署了战略合作协议,将共同致力于本项目在中国的培养与发展,培养具备国际视野,有系统思维,有担当及有责任感的中国青少年,并能在国际舞台上展现中国大国责任和风采的可持续发展青少年大使!
招募对象
年龄要求:15岁-21岁
素质要求:
- 雅思6分或托福IBT 79分
- 在校成绩各科不低于75分
- 中英面试: 中文面试由国内外500强高管担任面试官,英文面试由WOSL监督委员的博士担任面试官
项目时间
行前培训:完成并通过46课时的AP课程学习
项目活动时间:2020年7月14日至8月8日 包括美国阶段学习、第三世界国家国家级实践
首批招生截止:2020年1月30日
活动地点
课程学习
- 洛杉矶—克莱蒙特研究生学院
- 波士顿—麻省理工学院
授证机构: 纽约—联合国总部
实践国家: 厄瓜多尔 联合国可住屋项目
项目收获
- 研究生科研的培养方式:
通过项目立项、数据收集、收据分析、数据建模、数据论证、团队研讨等方式,打下科学研究的思维基础。优秀的学员将与MIT,Claremont的教授及博士预备生们署名发表学术论文 - 密集的学习安排:
课程安排:统计学、大数据分析、领导力、国际政治与经济学、脑激发科学、海洋学、人工智能等学科及讲座,安排多位相关专业的教授们及其博士生团队进行课程传授,让孩子们建立系统性思维 - 影响世界的学习主题:
本项目围绕SDGs进行学习实践。联合国可持续发展目标(SDGs)是全世界发展的热点,是世界产业与人类发展的未来,拥抱世界热点,创造一切可能 - 国家级实践项目:
联合国可住屋计划是帮助受飓风、地震影响的南美洲居民重建家园的项目,让孩子们通过考察研究,实地应用所学技能,提出可执行方案及政策计划,提升科研应用能力,建立国际责任感 - 丰富的外交收获:
会见世界级政要(包含国家领导人、外交大使及联合国官员)、商业精英 - 伴随一生的平台支持:
项目只为甄选培养有国际性视野、世界责任感及优秀科研力的青少年,成为推动世界未来发展的领导者。WOSL提供这样的平台为孩子们实现远大目标,提供世界级教授团队的研究支持及世界银行的可申请资金支持 - 独一无二的头衔:
联合国青少年外交官证书
其他收获:
1.选拔优秀学员参加可持续发展倡议在世界各国举办的会议
2.选拔优秀学员参加联合国纽约总部青年年度大会
3.有机会获得美国大学正式认可的AP学分(统计学)
4.申请全球大学的权威个人素质证明
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SDGs 起身力行(3) – 结束塑料污染
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塑料污染,即白色污染,一种由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,给生态环境和景观造成的污染。
我们每一个人都是使用塑料的参与者。一次性塑料虽然很小,但影响却很大,其造成的潜在危害,对空气、土地、水体、生物、农作物等都会造成一定影响。
— 1 — 塑料污染的危害
“塑料污染”的主要危害在于“视觉污染”和“潜在危害”。
当成千上万的塑料废物漂浮在我们的海洋、湖泊、河流,堆积在土地上时,不仅会给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的景色美感,而且严重迫害了大自然野生动植物的生存空间,进而对生态环境的循环造成不可弥补的灾难。
从上图数据显示,在2017年,世界塑料总产量约为3.48亿公吨。每年塑料产量的大约一半都是用于一次性使用。因此,若我们能大力推广可重复使用的塑料,降低包装废弃率,不仅能减少对地球环境的伤害,同时也节省了对于环境治理的相关支出。
— 2 — 塑料污染的影响
现如今我们正身处一个“塑料王国”,据2017年世界银行数据统计:
1. 人类每分钟总共购买约1千万个一次性塑料瓶
如美国,仅约23%的塑料瓶被回收。美国人每年购买约500亿瓶水,平均每个美国人每月约使用13瓶一次性瓶装水!这意味着,通过使用可重复使用的水瓶,您个人每年平均可以节省156个塑料瓶。
2. 据塑料原料购买及生产估计,全球每年大约使用4万亿个塑料袋
其中只有1%的塑料袋被送回回收。美国人每年扔掉1000亿个塑料袋。每人约307袋!若使用可重复使用的购物袋,可以消除所有浪费。
3. 全世界每天使用五十万根吸管
“拒绝吸管”正成为一种趋势
4. 我们每年消耗5000亿个一次性杯子
仅美国人每年就扔掉250亿个泡沫塑料咖啡杯, 更严重是聚苯乙烯泡沫塑料不能完全回收,绝大部分保丽龙泡沫在垃圾填埋场需要500年才能分化降解。然而塑料降解时间甚至可能需要到700年至1000年。
5. 塑料包装占2017年生产的所有非纤维塑料的46%,也占丢弃的塑料的59%。
塑料产量增加的主要原因是人类对塑料包装已经成为生活的必需品。
6. 全世界对一次性塑料回收依然做的非常不好
每年生产的7800万吨塑料包装中,有32%流入了我们的海洋;这个相当于每分钟将一辆塑料垃圾车倒入大海,预计到2030年将增加到每分钟将有两辆塑料垃圾车,到2050年将增加到每分钟有四辆塑料垃圾,这可能意味着世界海洋中的塑料将超过鱼类。
国家
中国于2018年1月颁布的《国家剑》政策禁止进口大部分用于该国回收加工厂的塑料和其他材料,在过去的25年中,该加工厂处理了全球近一半的可回收废物。此举是为了制止大量污染和受污染的材料流入中国,这些回收材料在回收之前会被堆积在陆地,这也成为了中国自身环境被污染的可能来源,给国家带来新一轮环境问题。
个人
通过起身行动,选择购买包装较少或完全没有包装的产品, 并且使用可重复性的产品,降低对环境的迫害与污染。让我们从我做起,关爱环境,还地球一个美丽的家园!
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SDGs 起身力行(2) – Bye-Bye!塑料污染
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联合国青少年外交官推广报导——“一次性塑料”的使用已非常的广泛,小小的一件“一次性塑料”很小,影响的结果却绝对不能小窥!
— 1 — 我们正身处塑料世界
自上世纪40年代,伴随科学技术和工业的发展,石油资源得到了更广泛开发与利用,塑料工业也得前所未有的发展,大半个世纪以来,塑料已遍及我们的生活,我们都是塑料的使用者。
小小的一件“一次性塑料” ,影响的结果却绝对不能小窥!
塑料污染非常真实,各色各样,积少成多、成千上亿的塑料废物“聚沙成塔”后,或漂流入我们的河流、湖泊和海洋;或堆积、填满在我们的土地上,不仅造成环境的丑陋难看,而且严重迫害了大自然的野生植物和动物的生存空间,进而对生态环境的循环造成不可弥补的灾难。
环保问答:我们用了多少塑料?
上面的图形数据显示,在2017年,世界塑料总产量约为3.48亿公吨。每年塑料产量的大约一半都是来源于一次性的使用。
如果我们可以采用可重复使用的塑料,那对减少地球的环境伤害、污染负荷以及相关的经济支出必然有深远的影响。
— 2 — 塑料数据小教室
以下图文是参考https://www.printwand.com
根据2017年世界银行数据统计;
1. 人类每分钟总共购买大约1,000,000个一次性使用塑料瓶。
但就回收结果而言,以美国为例, 大约只有23%的塑料瓶被回收。美国人每年购买约500亿瓶水,平均每个美国人每月约使用13瓶一次性瓶装水!这意味着,通过使用可重复使用的水瓶,每个美国人每年平均可以节省156个塑料瓶。
2.按照塑料原料购买及生产估计,全球每年大约使用4万亿个塑料袋,然而只有1%的塑料袋被送回回收。
美国人每年扔掉1000亿个塑料袋,平均每人约307袋!如果我们改为可重复使用的购物袋,可以消除所有浪费。
3.全世界每天使用50万根吸管,“拒绝吸管”正成为一种新的趋势。
4. 我们每年消耗5000亿个一次性杯子
仅美国人每年就扔掉250亿个泡沫塑料咖啡杯,更严重的是聚苯乙烯泡沫塑料不能完全回收,绝大部分保丽龙泡沫在垃圾填埋场需要500年才能分化降解;然而塑料降解时间甚至可能需要700年~1000年。
5. 塑料包装占2017年生产的所有非纤维塑料的46%,也占丢弃塑料的59%。
塑料产量增加的主要原因是:人类对塑料包装的依赖,塑料已经成为生活的必需品。
6. 当前全世界对一次性塑料回收依然做的非常不好,每年生产的7800万吨塑料包装中,有32%流入了海洋
这个相当于每分钟有一辆满载的垃圾车将塑料垃圾倒入大海,根据世界银行预测,到2030年将增加到每分钟将有两辆塑料垃圾车,到2050年将增加到每分钟有四辆塑料垃圾;——到2050年,海洋中的塑料将超过鱼类!
— 3 — 处理塑料问题 – 中国
中国政府在2018年1月颁布了《国家剑》,禁止进口大部分用于回收加工厂的塑料和其他材料,在过去的25年中,这类加工厂曾处理了全球近一半的可回收废物,此举正是为了制止大量污染和受污染的材料再度流入中国国内。
这些回收材料在被回收之前会被堆积在陆地上,这也是中国环境被污染的一种可能来源,给国家带来了新的环境问题,可这并不是中国自己造成的,是世界上全部人口都应该要承担的问题。
自从中国,这个曾经的最大回收市场从根本上关闭了回收通路,那这些垃圾将去往何处?
谁来负责回收?这是全世界公民肩上的责任,如果我们不做好回收,不想出解决问题的方法,根治塑料污染,我们的社会将会面临怎样的局面?
— 4 — 起身行动
让我们起身行动,选择购买包装较少或完全没有包装的产品,并且尽可能使用可重复性的产品!
塑料的诞生是人类科技进步的证明,而起身用行动告别塑料,将是我们人类科技文明进步的新里程碑!
Bye-Bye!塑料污染
- Published in 2019年报导, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
SDGs 起身力行(1) – 认识塑料污染
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联合国青少年外交官推广报导——21世界人类面临的一大难题:
“垃圾处理永远赶不上垃圾制造”
减少一次性的用品,才是解决垃圾的根本作法
— 1 — 便利 vs 环境 – 瓶裝水
我们地球面临最大的难题,就是一次性宝特瓶–“塑料水瓶”。
使用塑料瓶装水的便利性不言而喻,但是在这“天长地久”的便利性背后,不仅是对我们所在的这颗星球健康的重大影响,还有对喝水人自身健康的危害性。
其次,关于瓶装水的生产和处置,我们目前使用最多的方法还是垃圾填埋法。
如今,无论是垃圾填埋场的规模,我们每天饮用的液体中的污染,还是流入海洋的塑料数量,都破坏这地球资源和生态,这些种种负面影响也深深影响着人类自己。
— 2 — 瓶装水事实与统计
下面的统计数据和其他详细信息向我们直观的展示了这种影响,包括可重复使用的水瓶如何作为首选的替代品。如果您使用的是一次性水瓶,那么您应该了解一些重要问题:
- 这些水瓶是如何制成的?
- 它们对地球环境,对我们的健康以及对我们的“钱包”造成哪些问题?
1.塑胶水瓶需要大量的资源来生产,并且副产物非常可怕;
2. 塑料水瓶是由聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)制成;
3. 制作一个塑料瓶水需要花费1/4瓶的油;
4. 瓶装水的成本中有90%来自制作瓶子, 不是水自身的成本;
重要的事实是,每年瓶装水的制造所耗费的大量资源,其实原本可以被广泛应用在其他更有效益的途径,我们来看下具体的比较:
1. 需消耗1700万桶石油制造一年可供应的瓶装水;
2. 这么多的石油一年可以为130万辆汽车供油;或为19万户家庭供电!
我们再来计算下:塑料瓶用水Vs一般饮用水的成本,与其他饮用水来源相比,用一次性瓶包装的水昂贵得令人震惊:
以1年的时间为限,按照人均每天推荐的8杯用水量来计算比较:
1. 瓶装水的成本为每年$ 1,800;
2. 是一般需要过滤后用水的26倍 ($69.35);
3. 是自来水的3675倍 ($0.49)!
— 3 — 简单的探讨解决方案
可重复使用的瓶子是一次性瓶子的替代品,是一种安全,少浪费且最终更具成本效益的瓶子。使用可重复使用的瓶子可以:
1.减少垃圾填埋场的废物量;
2.减少或消除有害化学物质;
3.保护动物及其自然栖息地;
利人利己,除了避免生态危害,可重复使用的瓶子还有更多的好处:
1.仍可回收;
2.节省数百美元的每年花费;
3. 帮助公司成长(每位员工不浪费,自然就是为公司节省开销,帮助成长)!
— 4 — 结论
这个与SDGs第6项,第7项以, 第12项,第13项, 第14项, 及第15项息息相关的环保倡议,并不是指我们永远不可以用一次性容器(如瓶装水)饮用水,只是让我们每一个人认识到事情的真相,在每一次我们饮水时提醒自己——虽然一次性容器很方便,但长期的负面影响是可怕的,当我们评估每种类型可以重复使用容器的优缺点时,何不改用环保型可重复使用的瓶子呢!千里之行,始于足下;可持续之旅,呼唤每一个你!
我们希望我们的学生可以找到他们发展的舞台,让我们一起努力去找回遗失的美好的地球。每一位地球公民的起身支持,都会让我们的孩子赢得更多自由呼吸的空间,让我们的故事延续下去.
- Published in 2019年报导, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
联合国青少年外交官培养后续行动报导(1)奇诺谷学区奇诺高中数据科学及国际政策会议
原文連結
Claremont Graduate University (克莱蒙特研究生大学)是全美唯一一所只有研究生的大学,专门提供研究生及以上级别课程的私立精英级大学。每学年二次的学术论坛在克莱蒙特极具影响力。
克莱蒙特研究生大学本年度第二次国际公共关系理论研讨
继2019年9月30日在奇诺谷学区奇诺高中制定青少年外交官后续培养计划时间表后, 10月4日 下午团队带着3位奇诺高中学生代表参与了克莱蒙特研究生大学本年度第二次国际公共关系理论研讨—国际局势分析及国际政策走向。3位学生代表均在准备各自的大学申请,可对于这次与克莱蒙特的诸位知名教授面对面研讨的机会,都格外珍惜。
「一個有能力的領導者,除了與生俱來的天分,絕對還需擁有熱情及激情,不然很多時候,機會就會悄悄從你身邊走掉「
国际公共关系理论对高中生属于陌生的领域,不过通过这样的参与高级论坛,给予聆听、发言、分享与讨论的机会,对于提升他们的领导力及国际认知培养是个最佳的途径。
克莱蒙特研究生大学研讨安排
附:本次数据科学及国际政策会议与会的诸位嘉宾及教授:
1. Dr. Ernst Maldonado (Guest Keynote Speaker)
Maldonado 学院创始人/特邀嘉宾/一生奉献在国家安全及UCLA终身教授)
2. Dr. Douglas Lemke (Guest Keynote Speaker)
滨州州立大学终身教授/特邀嘉宾/美国国家科学协会赞助国际权利转移科学数据验证重要成员
3. Ambassador Dr. Shaker (First Ambassador Assigned from Egypt to Canada)
埃及第一位派驻加拿大女外交官,前耶鲁大学国际关系教授,少数联合国可持续发展经验教学教授。
4. Dr. Jacek Kugler (Host)
国际权利转移理论的发现者, 一生成就的重要理论, 目前已经普及美国各个大学,包含哈佛大学国家研究所也是用此理论。
5. Dr. Yi Feng (Opening Speaker)
克莱蒙特研究生大学前教务长,终身教授,国际研究所系主任。
6. Dr. Mark Abdollahian (Pioneer using Data Science incorporated with International relations)
结合数据科学,国际公共关系及国际权利转移的理论证明先锋。
- Published in 2019 联合国青少年外交官培训营, 2019年报导, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划
外交官们的“新”故事︱Messages from Africa
2018届联合国青少年外交官
Mr. Zimichael Damtew Gebeyehu
原文连结
Mr. Zimichael Damtew Gebeyehu ,他是我们2018年度的青少年外交官,2018年度的中国学员们都认识他。他来自非洲这片大陆,他是个勤奋继而优秀的人。近日,我们收到了一封来自他的信,这份信让我们产生了跨越地域的共情——喜悦!

他的来信
Dear WOSL:
I wanted to tell you that I have been invited to be a delegate for the Space Generation Congress 2019 happening this October on the 17th – 19th at Lockheed Martin Global Vision Center in Virginia, USA. It is organized by Space Generation Advisory Council (SGAC) in support of UN and sponsored by Lockheed Martin, NASA, ESA, and other space industries. I have competed for only 150 spots from more than 13,000 applicants. I am excited to be part of this global space industry-focused conference and also I will be able to promote the prominent uses of space technology to the fulfillment of the SDGs.
我想告诉你,我已受邀成为10月17日至19日在美国弗吉尼亚州洛克希德·马丁全球视觉中心举行的2019年空间世代大会的代表。它是由空间咨询委员会(SGAC)组织的,以支持联合国,并由洛克希德·马丁,美国太空总署,欧空局和其他太空工业赞助。能从13,000名申请人中最终被选拔成为幸运的150人之一,我非常的兴奋。我很高兴能参加这次以全球航空工业为主题的回应i,既能够促进航天技术的广泛应用,也得以实现可持续发展目标。
SGAC与SGC
- SGAC(The Space Generation Advisory Council)空间咨询委员会是支持联合国空间应用方案的一个全球性组织。
- SGC(The Space Generation Congress)是SGAC最主要的学术会议。来自世界各地的顶尖青年每年聚集一堂,就重要的空间议题与各联络点进行交流。大会与国际宇航大会(IAC)联合举行,是IAC的一项重要活动。
他的故事
“The Journey: from strong passion to future space leadership”
“Be the change agents”, a quote from my instructors at the UN Junior Ambassador 2018 summer program, guides my endeavors to take initiatives and help others to reach a common good. When I was ten years old, watching the Apollo 11 documentary ignited a well-fortified passion for space travel and rockets. That moment gave me the ultimate purpose to contribute to mankind’s efforts to explore outer space by advancing rocket technology.
To upheld this passion, I started to sketch my own spacecraft designs and engines. I was fifth grader when my general science teacher advised me to join the elite scientific society: The Ethiopian Space Science Society, a community which fostered my passion for space travel. On the first day I joined, the society gave me the chance to present my own design of a “Spy UFO spacecraft”, which at that time I was engrossed with ufology. I was really obsessed with new technologies and speculations about UFO’s flight systems. I even had a “UFO” as a nick at 5thgrade due the fact that I presented my own articles about UFO’s at class presentation and morning sessions. My presentation at the 5th General Assembly of the Ethiopian Space Science Society opened a new window for my space science career to grow. From that day, I am a prominent member of the Ethiopian Space Science Society and presented more than 13 researches in aerospace engineering and propulsion for the past 9 years. My reputation and involvement on community outreach activities at the society led me to win The Youth Leadership Award, which is organized by the World Organization for Sustainable Development (WOSL) in collaboration with the Ethiopian Space Science Society (ESSS). The award enabled me to be part of an intensive research summer program at Claremont Graduate University in CA, USA as UN Junior Ambassador for Sustainable Development. The program changed my whole career to professional level. With multidisciplinary lectures focusing on implementing UN’s Sustainable Development Goals (SDGs), I got the opportunity to work on goal #9: Innovation, Industry, and Infrastructure. The independence nature of the program enabled me to connect the SDGs to space exploration and elimination of space debris in the end.
After the summer program, I continued my work in spreading the voice of the SDGs and the importance of space science in fulfilling those goals. Through this leadership program and my success at the Ethiopian Space Science Society, I was honored to be the Youth Space Ambassador, promoting and creating awareness about the uses of space science in my country. In conjunction with the responsibilities as a UN Junior Ambassador for Sustainable Development, I have been giving public lectures about my research on SDGs and the importance of space exploration to achieve those goals. I have travelled to universities outside the capital, Addis Ababa, and presented research experience on the SDGs and the significance of space exploration to students in the countryside. The UN Junior Ambassador program taught me teamwork and success can be easily achieved through collaboration and partnership. I used this principle to engage the youth in space activities, because I believe that the overall contribution of the youth in space science is crucial to support our space program. I have been able to bring the leadership skills I got form UN Junior Ambassador Program to my internship at ESSS. Overall, the UN Junior Ambassador program is a life changing experience that widened the glasses I used to view the world, and it gave me hope and fortitude to strive and solve global problem. After all, we, the youth are the change agents and future leaders that the world has been waiting for.
他的行动





- Published in 2019年报导, 新闻媒体, 联合国SDGs/SE4ALL青少年外交官全球培养计划, 联合国青少年外交官2018训练营