莘莘學子面臨「大數據」及「人工智能」年代的必備技能為何呢？

直覺上第一個會想到的是數據分析能力，或是電腦、程式等相關領域。

但是在其中，你是否想過「溝通」 傳達展示信息這項目呢？

目的是 「一目了然」
數據可視化是指運用圖形化傳達數據訊息，觀看圖片遠比查閱繁瑣的數據表來得容易，因此數據可視化能清晰、高效率的傳達展示資訊及溝通。

今年，聯合國青少年外交官培訓營團隊將到麻省理工與教授Glenn R. Flierl帶領下，讓大家認識「數據可視化」這個項目。聯合國青少年外交官培訓營將在第三周美東行程時的第一站抵達麻省理工學院，由麻省理工教授Glenn R. Flierl以及其研究生帶領進行課程活動。課堂活動包括認識Flierl教授的專業海洋科學研究領域，數據可視化工具iGlobe及小球大世界，以及研究人員是如何在天候、海洋領域運用數據可視化。

小球大世界 (Science On a Sphere)

Glenn R. Flierl
麻省理工學院海洋學教授
研究領域:Theory of Geophysical Vortices and jets

克萊蒙特學院聯盟(Claremont Colleges) 是位於美國洛杉磯東部的知名文理學院，在全美文理學院排行榜前十名，克萊蒙特學院聯盟除了超高質量的教學、學術氣息濃厚的學習環境出外，還有全美數一數二的優美、安全生活機能方便校區，例如Scripp College 校園是全美排名優美校園前20名。

十年栽樹，百年樹人，從百年前的荒漠到被稱為「美西小哈佛」、「美西小麻省」，克萊蒙特學院聯盟系統如今包括七所高等學府(5所文理學院以及2所研究生大學)。

學院聯盟運作參考牛津-劍橋模式，各校院獨自運作同時實施資源共享。克萊蒙特學院聯盟內每一個學院都有自己的特點和重點學科，比方以工程聞名的Harvey Mudd，本科畢業生的薪資是美國排名最高，經濟商業各個校園又僅有一牆之隔，學生可以交叉選課，共用圖書館、共享學術、課外活動、至人脈圈的資源，形成各有特色但又相輔相成的學院聯盟系統。

克萊蒙特學院聯盟課堂容量小、師生比率低12:1、課程靈活而全面，使學生獲得淵博的知識，並培養良好的創造性思維、辯證批判能力、領導氣質等綜合素養，強調「學習與實際工作相結合」，培育當今國際最需要的跨界人才。

今年度聯合國青少年外交官的培訓地點正是克萊蒙特學院聯盟，學生將有機會一睹體驗這充滿博士與樹木的大學城，見識博雅教育的精髓，創造性思維、突破性思維能力的跨界人才，推動社會進步，博雅教育中的創造力、批判性思維以及「學習與實際工作相結合」的跨界通才培養理念正是當今國際形勢下人才培養所需的。