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2018年度的联合国SDG/SE4ALL青少年外交官国际实践顺利在埃塞俄比亚闭幕，团队顺利取得土地老化、生活用水及人口年龄分布等项目的初步数据，及架构初步方案。

厄瓜多尔面临的议题 – 贫穷

联合国统计数据，2017年的3个飓风及海啸造成美国及加勒比地区超过3000亿美元的经济损失。因为贫穷，国家政策不足，而日趋严重的大灾害，大肆迫害天然居住环境，毁灭性的造成许多人失去他们的家园。如果国家人民连人类基本生存条件都达不到，不管是联合国，世界银行，国际货币基金就必须伸手援助这些国家改善。

但是身为地球公民，我们大家也应该有同等心，一起起身行动，运用我们可以提供的资金，时间，甚至传达给周遭每个人，我们的下一代，来协助提供技术或资源来协助这些急需的国家，并且因为我们的大肆破坏地球的环境，我们有机会来起身马上参与来降低严重威胁我们仅有的生活空间。

2019年国际实践内容

全球的居住环境的不安定，严重影响全球的经济，这些是可以由数据来证明的。WOSL今年在二月接到联合国的指令，要求我们能带着学生及科研团队到南美洲厄瓜多尔评估3项国家级别的项目，(1)天然气，(2）太阳能，(3）可负担住屋社区开发计划等评估。

有鉴于急需的住屋社区发展计划，是一来可以让70%的厄瓜多尔的人民可以有个安定的居住环境，二来解决贫穷的可能性是提供及增加工作机会，2019年的主要项目为厄瓜多尔可负担住屋及社区开发计划。此次团队和厄瓜多尔的建设部门，将实地带领暑期集训后的学生及科研团队，預定7/25抵达厄瓜多尔。隔日7/26由厄瓜多而的建设部门提出现有计划及行程勘查的城市及环境向和团队进行讨论。

环境，文化，城市发展概况，几个设定起建城市，团队必须了解，并且密切和厄瓜多而的建设部门每日进行沟通，最后，我们必须将此次所有考察，在回美后，进行数据建构成功模拟， 如何在财务取得支援，改善厄瓜多尔经济对外的庞大负债，进而由政府辅导及支援，来推广这个可负担的住屋社区开发案顺利进行， 当然团队最终报备联合国我们建构可行数据模拟工程，经由联合国支援来推行。

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实践国家及地区介绍

1. 关于厄瓜多尔

厄瓜多尔位于南美洲的西北海岸，由于赤道横贯国境，所以西班牙文中以赤道作为国名，因此又拥有“赤道国”的别称，该国因盛产香蕉而也被称为“香蕉之国”

厄瓜多尔首都城市为Quito, 位于该国北部，与世界上最高的活火山Cotopaxi为邻，离赤道仅24公里，是世界上距赤道最近的首都。

Quito因地处高原，海拔高度2852米，是仅次于玻利维亚拉巴斯的世界第二高首都，此地只有分两种气候，干季与湿季，一年中月平均气温都在15℃左右，年平均温差只有1℃，四季如春。

2. 特色

其历史据现今文献，厄瓜多尔可追溯至三千五百年前，1463年成为印加帝国一部分，首都基多及实践地点昆卡皆有部分城市联合国教科文组织(UNESCO)宣布为世界遗产。

另外直得一提的是加拉帕戈斯群岛及厄瓜多尔赤道纪念碑。达尔文于1835年拜访加拉帕戈斯群岛，并基于在此岛上的发现奠定演化论的基础。

3. 经济

厄瓜多尔属于中等收入的开发中国家，天然资源有石油、渔业、林业、水力发电；出口经济依赖石油，再来是香蕉及花卉。服务业主要以观光旅游业为主。厄瓜多石油与天然气蕴藏量丰富，但因缺乏适当的炼油设备，故出口以原油为主。

4. 昆卡

可负担住屋社区开发计划的实践区域是位于首都基多南方约442公里，乘坐巴士需约九小时车程的城市 。

• 地理环境 & 建屋条件评估
• 数据收集 – 商业，农业，科技未来发展环境

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联合国青少年外交官全球培养计划

正式开始2019宣传！

首站是在美国推广，WOSL团队由衷感谢加州奇诺谷学区， 国际部主任Dr. Carr（DonLugo高中前校长），Mr . John Miller （现任Chino高中校长），Ms. Jasmine Norman(现任学区校际活动训练指导主任)，在学区的种种支持。

WOSL与学区共同举办二场演讲会，有众多学生和Leadership Clubs（领导力社团) 社团成员参与，我们顺利面试了上百个优异学生，这些学生个个不是学霸，就是在学校领导力社团里非常活跃的学校灵魂人物。

目前WOSL的监督指导组的4位博士将于4月底公布录取名单。

联合国青少年外交官全球培养计划

国际巡回宣传

WOSL宣传团队的全球宣传计划第二站是亚洲，三只队伍将分别前往亚洲各地宣传招募优异学子，第一只队伍将前往台北，紧接着到中国， 另一支团队则将到金边宣传， 第三支队伍将在泰国，马来西亚，及印尼进行推广。 宣传队伍希望可以办理至少30场推广可持续发展的17项目及挑选出优秀的学生，参与2019年的集训及担任实践执行者。

联合国青少年外交官全球永续培养计划，是希望达到布局全球，不分年纪，性别，国籍,  及肤色，这个不是一次性，是一生永续培养。 训练共分为三阶段培养计划， 前置，暑期集训，後續持续實踐实习执行。 3階段培養計畫，除了持續學習，联合国及团队提供许多可享用的资源及项目，后续的实践，有需要的地方，就会有我们的踪影,横 跨全球各大洲。世界級的合作支援單位及頂尖教授及引領走向世界未来的学科及科研课程，我们培训目标是超越学校课程，走出个人优势，亲身参与两大目标 “技术移转“及”学习及实践执行“的过程，将所学及资源转移至需要的国家，让我们世界未来的年轻领导者真正发挥及协助联合国在2030年完成所设定的17项可持续发展目标。

光荣头衔”联合国青少年外交官”展翅高飛、迈上国际舞台 

WOSL希望所有学生带着无限光荣的头衔 “联合国青少年外交官“，努力在求学及未来人生道路上，创造让我们骄傲的成就，也为我们仅有的地球创造一个生生不息的环境。

叙述者：Lynne Jung Lin Chang，WOSL首席执行董事

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二年来的亚洲巡回演讲，我的身份既是一个可持续发展宣传官，教育家，也是一位母亲，我希望用我个人的故事，来与各位父母分享。.我和现今绝大多数父母一样，希望孩子能在快乐中学习及成长，希望孩子能够进入理想的大学，成就孩子将来就业的好根基。同时，我也许和大部分妈妈们略有点儿不同的地方是，我比较大胆及拥有很独立的个性，也因此，当我的孩子在小学阶段时，我就常常放飞他，我让他去硅谷和他父亲小住、去台湾陪陪从出生带他到入幼儿园的外婆、13岁那年我让他独自随团去了非洲（这是一个医疗团队，全部由医生和护士组成）。

那次去非洲，我儿子首次参与了12天的医疗看诊（当医生看诊时，他大部分只能帮当地的病患量血压及体温），他接触当地的孩子，看见了非洲社会的贫困。他回来后，我深深感受到了他的成长！他开始主动帮忙倒垃圾，洗碗，打扫自己的房间；他开始打从心里感激父母给与的优渥生活条件与所处的社会环境，让他可以无忧无虑的快乐成长，他可以读书，可以参加许多的课外活动，例如球类，游泳，画画，学钢琴，小提琴；还有社会提供给他的丰富资源，如美丽的社区图书馆，硕大的社区公园，社区内设有专业步行的跑道等。这份收获让我个人超级高兴。所以，我个人觉得，孩子的独立及潜能有时是放飞后才能看到的。

当看到我自己孩子的变化及成长后，我也更期待能在我的工作机会或各种私人接触中，能去为孩子们能做更多的事情，并开始用心筹备。如今我已在实现梦想路上，在青少年中推广可持续发展项目，经济和时间都是最重要的必要条件，两者兼备才有项目实现的机会。

这也是我个人为什么要在此提出一个非常重要的观点和天下父母们分享：在我们这个年代，我们努力去拼经济，在不知不觉中，我们取用了超过地球可以再制造的资源，大肆破坏了大自然，现在，我们的下一代享受了我们努力挣来的丰裕财富，同时却也面临许多我们造成的灾难，如环境污染，气候变迁·，资源耗竭等等，我个人觉得现在是时候，我们也有能力来为我们的下一代补上这堂正视未来，正视环境的“珍爱地球”课了。我们应该努力控制地球的恶化速度，为让我们的子子孙孙还能在一个干净及美丽的环境下生生不息与繁衍发展。有天当我们都老了，看着我们的后代子孙能无忧，快乐，自由呼吸着干净的空气，饮用着没有任何污染的水，吃着健康的食物，我想我们一定会倍感幸福。如果只有我们的努力，而没能将这个理念传承教育我们的下一代，他们就会可能重滔我们的错误，为地球带来更无法弥补的破坏。

身为父母辈的人，无论是从我们自身的经历还是身处当下竞争洪流而产生的感悟，“机会”有多重要，不言而喻！我们想要机会，然而当机会来临时，并不是每一次机会都能抓住；也不是准备好了机会就恰巧能降临。在面对人生一次一次的机会中，即便没有立即获得显而易见的成功，那是否有与众不同的收获？是否成就了我们每个人新的核心记忆，能助益未来的每一步拼搏之路呢？我们的孩子也是一样的，在他们的青少年时期，他们能否在父母引导下，看重每个降临他们身上的机会，用慎重的态度对待每次可以学习、可以发掘自身潜能的培训，看清当下的大格局并捕捉住未来发展之路上的有用契机。这正是我们做为父母可以为他们指引、解惑之处。

去年我带领着我们的青少年，踏上一场珍贵的实践之旅，横跨三大洲：从亚洲-美洲-非洲，收获学习新知、掌握新型的工具、与大数据面对面、开阔国际视野。青少年们走出既定的学习模式，在国际化的氛围中，勇敢自信的与世界级名人面对面，他们在实践中得到了被联合国大使、各国外交使节、国家总统、总理以及各国的部长接见的机会。实践中的每一个跬步，都在为人生的马拉松做准备。

人生有无限的可能，人生之旅没有定式，世界是那么的无限宽广，我期待更多优秀的青少年们来参与实践，勇敢的践行，用所学所见所闻，来尝试计划、设计和规划自己的学涯乃至未来的职业梦想。未来世界的年轻领导者们从这一个机会、这一个跬步、这场实践之旅中启航。

希望这篇小小短文能获得大家的共鸣，让我们起身响应联合国的17项可持续发展目标，它需要来自我们父母的支持，鼓励孩子的参与和加入。让我们一起带他们进入这个可能改变我们孩子一生的实践之旅。

当眼中那年幼的孩子们成为了一个个活力青少年的时候，我们这群父母都已经步入了中年，中年依然年富力强，充满力量和想法，但是总免不了有束缚。孩子们的心中住着一个比我们更古老的灵魂，而我们的心中也永远住着一个孩子；他们是我们生命的延续，却不是我们生活的简单重复继续；他们的路与我们相似却一定远远不同；未来究竟是怎么样的？未来究竟需要怎样去适应？未来我们的孩子要怎样才能适者生存？AI是未来，地球什么时候开始流浪？未来离开我们很远，离开我们的孩子们有多远？我们想给孩子的很多，授之以鱼，不如授之于渔！青少年期是一个人世界观价值观形成的重要时期，用当今世界上最重要的话题和议题，最有影响力的专业团队，用合适的方法去打开他们的眼界，给他们工具去磨砺和开拓。不久的未来我们仍旧是主角，然更远的未来须让孩子们去独当一面的胜任！