WOSL的2018年夏季訓練營經歷了三個模塊的培訓。訓練營首先訪問了加州克萊蒙特研究生大學，瞭解可持續發展目標和發展中國家，國際關係和政策重組以及人力資本趨勢等。接下來，訓練營訪問了美國東海岸，前往美國宇航局，麻省理工學院和聯合國紐約總部。在美國航天局的同時，訓練營的學生們瞭解了該組織計劃的太空探索和任務。

在麻省理工學院之旅中，學生們參加了EAPS教授Glenn Flierl和MIT-WHOI聯合課程研究生Gualtiero Spiro Jaeger和Christina Hernadez的大氣與海洋科學教學，並參與了發人深省的教學日活動；學生們動手使用iGlobe，大型球形顯示器及收集各種數據集。Flierl教授向訓練營的學生們說明如何去分析關鍵的海洋和大氣層數據，從數據中如何觀察氣候變化，而海洋與大氣層之間的互相影響關係。同時，向學生解釋人類活動如何影響我們的星球，又如何反作用影響我們的生活方式。 在東岸，訓練營學生們前往紐約聯合國總部，研究如何利用數據科學實現2030年的可持續發展目標。

來自加利福尼亞的一位參與者對iGlobe演示文稿必須使用數據和傳達環境問題的能力印象深刻。

「它可以顯示數據，CO 2微粒是我最大的興趣。作為一名對計算機和環境科學感興趣的學生，我非常著迷。我不僅可以看到人類活動釋放的危險顆粒物的流動以及它如何影響其他國家，而且它確定了最需要關注的地理區域，因為解決問題的最大障礙之一就是決定從哪裡開始。

除了針對特定污染區域或任何其他不一致之處的能力之外，它在教育中可以佔有的地位是無法想象的。大多數學校（如果不是所有學校都使用書籍來教學生），但要擁有全球三維模型以及現場可選擇的數據，說它是一種巨大的科技是輕描淡寫的。我很高興空間可視化的未來，像iGlobe這樣的技術將鋪平道路。」

2018年訓練營的實踐地是埃塞俄比亞的亞的斯亞貝巴，訓練營的學生們在完成了美國的理論學術學習後，在實踐國參加了 「國際服務學習」的課程部分。在這裡，他們與埃塞俄比亞空間科學協會（ESSS）合作，訪問了非洲聯盟總部和聯合國非洲經濟委員會（UNECA），並會見了埃塞俄比亞總統。