联合国SE4ALL青少年外交官训练营 – 課程 (三)

 

 

 

 

 

 

 

Day 6  社区服务模拟课程#1 
今日正式进入实践课程部份，模拟进入社区建构方案。
这是的社区服务模拟项目是一个古老的教堂 United Church of Norwich。

响应对抗气候变迁这个议题，降低不必要的能源浪费，
由于建筑物相当古老，要架设新设备太阳能板将会是一项挑战，
并且模拟在经费有限的状况下，要如何在财务可支付的范围内做改善，

首先尤Professor. Matt带领下学生一起丈量内部及建筑物外部，
了解可以架设夏季隔热及冬季室内保温设施的可能性。
丈量完毕后，带着数据回大学科技实验室做模拟及找寻可以实施可能性。
Matt教授带领学生回到科技实验室。每个学生自行在个人电脑上进行building模拟。

午餐过后，教授示范iGlobe及NASA的数据搜集系统，并进行iGlobe操纵。
我们其中一位学生用Sankey Application 设计成可以运用在学校科目。
从一般课到荣誉,到变成大学预修AP。所以运用Sankey图表,将不同resources转换成能源。

晚上则是 Harlan County 纪录片 电影讨论会，
这个记录片希望同学了解美国政策对劳工从个人到公会的成立的保护。
另一方面，让同学了解炭的开采及使用对我们大地及水源所带来的巨大污染。
进而造成现今解决处理它,我们要付出的重大金钱代价。

 

Day 7 ～13 方案设计 SDGs Project

经过基础课程培训后，正式进入实践课程的核心 – 方案设计
每位学生选择一个永续发展目标主题，学习如何设计推广实践永续发展目标的方案。
学生们必须寻找一个议题，并针对这个议题设计一套可行方案。

例如说其中一位女学生根据她的个人经验，
提出一个节约水、关怀动物、改善经济的项目。

她的家族固定协助动物救援组织，这个组织负责救援被淘汰或遗弃的马匹，
马场收容所位邻近沙漠地区，因此使用市区水源相当昂贵。
加上马场给水设施老旧，仰赖设施主人每天打开水把水槽灌满，
马场也有人手短缺的状框，忙碌时无法在水槽旁等待，
设施主人是为上了年纪的老太太，记忆力不如以往，会有忘记关水的时刻，
不但造成水资源浪费，还造成水费高涨…..

她提出的项目就是如何协助这资金不充裕的收容所，
设计方案、募款来改善给水设施成半自动化，
同时达到省水环保、些微缓解马场经济压力的目标。

学生们同时必须学习如何制作成果展现版、如何设计简报，
并在副州长举办的记者会上发表成果，展现自己的学习成果。