联合国SE4ALL青少年外交官训练营 – 課程(二)

 

 

 

 

 

 

 

第四日 – 永续发展目标课程

今日正式进入联合国永续发展目标课程，配合各式记录影片，
导师带领学生们更深入的认识联合国永续发展目标的细节及历史。

永续发展目标(Sustainable Development Goals)
可持续发展目标，联合国为消除一切型式贫穷，对抗人类在21世纪面临的多种议题，
如气候变迁、战争、人权议题等等，而在2015年底通过的17项目标：

接着用电脑模拟系统打造出绿能省电的建筑物，
学生们互相比较着谁能帮自己的大楼配置出最佳的能源系统。
Matt教授也向学生们解说如何房子结构与建材是如何影响保温或散热效果，
藉由改变这两个因子可让房间自然地拥有较舒适的温度，以达到节能的效果。

接着在教授架设iGlobe设备期间，学生们先撰写今日的作业。
今日的作业是认识永续发展目标相关的科学单字。
之后，Matt教授向学生们展现 iGlobe系统，见识这套软体是如何将NASA卫星搜集到的数据，
以平面(2D)及球体(3D)同步呈现，让研究人员能更快速的分析天候数据，
并且亲自体验操纵这套系统，切换云层、污染物质、二氧化碳的资讯。

 

第五日 – 桑基图编辑工具
今日来到了学习环保、能量等知识必备的分析软体 – 桑基图。
学习桑基图运用的领域及为何使用此种图表来分析数据，
学习如何输入数据、观看图形呈现是如何改变。

桑基图（Sankey diagram）
是一种特定类型的流程图，图中分支的宽度对应数据流量的大小，
通常应用于能源、材料成分、金融等数据的分析。
命名来源是1898年Matthew Henry Phineas Riall Sankey绘制的“蒸汽机的能源效率图”。
桑基图最明显的特征就是，始末端的分支宽度总和相等，
即所有主支宽度的总和应与所有分出去的分支宽度的总和相等，保持能量的平衡。