当教育遇上可持续发展

地球需要我们,我们更需要地球

地球与我们共存共荣。

一起来实现可持续发展的17项目标
我们才能有个生生不息的地球
世界会因为我们而持续繁荣

第一. 娓娓道来可持续发展教育

联合国2030年 “可持续发展议程”涵盖17个可持续发展目标,于2015年9月在历史性的联合国峰会上得到了世界各国领导人的一致通过。

它的立意是各国优先事项及让众人起身行动,私营企业及民间团体合作,力求到2030年消除贫困,解决不平等及刻不容缓的气候变迁等等全球问题。

联合国的立意及努力,需要有人及单位推广,更需要政府及以至国家立法。 我们看到欧洲的不予余力遏制气候变迁的倡议及执行,从巴黎合约的制定,挪威,冰岛每年超过100亿美元的预算及行动。 我们也看到许多民间团体,例如 800 billion trees, Bill and Melinda Gate Foundation 的亲身力行。

我们每一个人都可以为可持续发展做贡献, 举凡小小一个节约用水动作,到身教不如言教随时随地感化我们周边每一人。

马尔地夫-上帝抛洒人间的项链, 巴厘岛-天堂, 魔幻,花之岛等等,
世界上这些美丽的岛屿,气候变迁正在无声吞噬它们,

我们的每一个小小呵护动作, 都可以延缓全球气候变迁的速度, 而下一代更是我们必须带领一起行动的重要天使,地球生病了,所有的小小努力都会换来治愈生病的地球。

起身加入我们,
让我们努力来保护我们赖以生存的星球

欧利教育学院致力于结合教育与可持续发展,藉由教育下一世代主人公来实践推广联合国可持续发展17项目标,2021我们预计带给莘莘学子以下两个可持续发展合作项目:

1) 可持续发展少年领导及小小外交官
2) 可持续发展俱乐部

第二.可持续发展少年领导及小小外交官 

先介绍我们為小小天使們量身打造的培訓課程,我们称呼他们为:
“SDG Youth Diplomacy” — 可持续发展少年领导及小小外交官”
a. 研学理念

小小学童,他们纯洁及且可塑型很大, 每一次学校校外教育,我们相信家长的心声是期望看到孩子可以在校学习的环境下,走入校外不同环境,可能是科学馆,博物馆,也可能是任何保护区,尝试解放心情,了解学校以外的课题。

而学生,则是希望能短暂离开校园,放松自己,和同学有次没有课堂学习压力的交流。这些无形的心神调整,就是可持续发展的教育初心, 所以当教育碰上可持续发展,我们作为家长开心,我们的小天使 快乐,这些都是非常正面的影响。

如果我们将春秋游的校外教学注入学生喜欢的话题,让一个旅行变成期待及惊喜,那校外教学的意义就更美了。  就以可爱动物熊猫保育为范例:

在中国,我们有名山,灵水,及有着世界许多唯一,例如熊猫,用科学及数据,转化为可视化的图形, 配合我们活泼热情点教学老师,带着孩子进入模拟的视觉环境,聆听着解说,看着记录的影片,了解他们的生态及所需环境, 让我们的孩子知道世界频临绝种的物种,熊猫也是其中之一,当他们来到熊猫基地,我们可以预期他们激动的心情, 这样的校外教学是人生中的一个故事,一个记忆,还可能深耕他们的身心灵,从小就知道起身保护动物。 

b. 如何成为我们的小小可持续发外交官

欧利教育与中方学校合作的可持续发展春秋游,是专门为国小~初中二年级学生设计的可持续发主题户外教学,项目主旨除了从小培育可持续发展意识,更能认识自己社区,培育使命感及地球村公民素养。

以下是可持续发展春/秋游的流程:

  1. 合作学校决定春/秋游地点
  2. 欧利教育根据地点设计可持续发展主题课程
  3. 欧利教育指派讲师在春秋游当日进行线上可持续发展主题授课
  4. 取得学习证书

第三. 可持续发展俱乐部 

再来介绍我们的可持续发展俱乐部, 我们称它为 “SDG Club”,这个项目针对高中学生,结合可持续发展课程,科研主题, 以及科研专案,以培育未来的可持续发展人力资本。

a.科研理念
到了高中,除了课业加重,将来大学及专业选择也是学生一个重要人生课题。 学校的学习,或多或少可以给学生对科目的了解和喜好, 就因为我们已经讲了“或多或少“, 所以它并不是完全的答案,因此参加课外活动,接触不同的领域及同学,它可以提供另一层面的思考方向。

参加或自组学校的社团 “俱乐部”是最简单的一个选择, 安全,不用比较,自己还可以根据个人兴趣挑选,甚至自己成立。 

可持续发展俱乐部的成立,除了推广联合国的立意,也希望透过这样一个社团,每一个研究不同主题,来引发学生找到他们的专业领域,可以从环保,社会,经济,可以是自己的学校,社区, 国家, 到国际范围, 从数据了解到分析, 这些超越课程的学习,会是学生将来的专业, 工作的参考。

该合作项目分为两部分:
1)  俱乐部指导老师培训& 认证, 以及
2)  俱乐部会员培训。

b.俱乐部指导老师培训 & 认证

合作项目包括协助学校培训俱乐部指导教师并给予评鉴认证,确保可持续发展课程的课程质量,以及与美方科研活动对接的顺畅度。

以下是师资培训认证流程:

  1. 合作学校选择师资人选
    师资人选必须有流畅的英语沟通能力
  2. 由WOSL进行培训课程
    培训将在周末进行,由学校及美方协调时间
  3. 进行评鉴
    培训结束后,由欧利教育及世界可持续发展领导力组织(WOSL)进行师资评鉴,通过后授与结业合格证书
  4. 开始进行俱乐部指导及授课
c. 俱乐部会员培训

可持续发展俱乐部提供莘莘学子学习、研究、交流可持续发展主题的场所。

欧利教育学院,世界可持续发展领导力组织将与学校共同合作组织人数25以上的可持续发展俱乐部,世界可持续发展领导力组织每年将举办大型活动,例如:可持续发展目标研讨会,科研竞赛。

  1. 可持续发展17项目标概念课程
    由WOSL训练认证的教师授课
  2. 取得学习证明
    完成每堂45分总计7次的概念课程
  3. 参与WOSL活动及基础科研
    SDGs主题活动与基础科研

俱乐部活动分为概念课程及国际活动与基础科研两大部分。可持续发展概念课程将由WOSL训练认证的教师授课,每堂45分总计7次。完成所有课程的学生方能获得参与世界可持续发展领导力组织大型活动及基础科研的资格。

第四. 可续未来

有兴趣的你,联系我们,我们的工作就是将有1)想突破传统教学及丰富课外教学的学校,2)寻想把自己训练成你希望的你, 可以是俱乐部的创始人,可以是未来的一个领导者, 起身加入,我们一起将教育延伸成为可持续发展。

以下是我们的线上说明会时间及日期:

SDG-Youth Diplomacy — 可持续发展少年领导及小小外交官
加州 PST 10/23/2020 8:30pm~10:00pm
北京 CST 10/24/2020 11:30am~1:00pm

SDG Club 可持续发展俱乐部
加州 PST 10/23/2020 10:00pm~11:30pm
北京 CST 10/24/2020 1:00pm~2:30pm

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